塑造明天的教育:可持续发展教育十年回顾与总结

女士们、先生们:大家上午好!非常高兴能够参加第六届北京可持续发展教育国际论坛。今天,我主要围绕可持续发展以及可持续发展教育面临的问题和挑战谈谈自己的看法,然后和大家讨论一下《联合国可持续发展教育十年(2005-2014年)国际实施计划》的相关进展和未来展望。关于可持续发展以及可持续发展教育面临的挑战,首先是可持续发展教育及其与环境     

理论研究与现实关照相结合宣传践行社会主义核心价值观

党的十八大报告明确提出要培育和践行社会主义核心价值观,并对社会主义核心价值的内涵作出了科学、精辟的概括,凝练为“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”,虽然只有24个字,但其中所包含的内容非常丰富,涉及国家、社会、个人三个层面,对我国社会主义建设实践提出了更高的要求.     

金龙鱼“透明工厂 见证品质”

说到食品快消行业,过往消费者一般比较信任大品牌,但近年来食品安全的广受关注,越大的品牌反而越受质疑,尤其从公众认知层面,对食品行业的关注度空前高,不信任度也空前高……透明工厂见证品质从2008年开始,益海嘉里陆续在上海、深圳、广州、北京、天津、武汉、     

论出版精神的重塑和回归

在出版业转型的大背景下,现代出版人如何重新认识出版精神,实现完美转型呢？笔者认为必须从文化精神、社会责任、职业理念三个层面重新认识出版精神。     

以学习者为中心的作业改革

成果名称:作业改革:从技术层面减轻学业负担的探索申报单位:浙江省仙居县教科所团队成员:张志伟、张丰、陈天伟、瞿梅福、吴雅萍、张春燕"孩子,你长大了做什么?""我要当老师的老师,出比现在多10倍、多100倍的作业,让他们永远也做不完……"这是一位家长和孩子的对话。孩子稚嫩的声音如重锤击打着仙居教育人的心灵。它与2000年初教育部措辞严厉的"减负令"一起,拉开了浙江省仙居教科所作业改革的序幕。     

从《围城》中英译本对比看汉英翻译补偿手段的应用

《围城》是享誉中外的文学名著,Jeanne Kelly＆Nathan K.Mao的英文译本也可称经典。本文将试用翻译补偿理论,在本文所理解的＂广义补偿＂观点下,从语言学层面分析《围城》Kelly＆Mao英文译本中对于原著的翻译补偿手法,旨在使读者对《围城》英译本翻译过程中语言学层面的补偿手段形成全面认识。     

先睹为快

我们不能心急,心急,研究定会浮躁,定会功利,因此,我们十分小心、谨慎和警惕。但是,我们必须积极,积极地眺望,积极地思考,积极地推动,否则,研究有可能成为另一种功利,另一种浮躁。     

新课程理念在高中物理教学中的几点渗透

《普通高中物理课程标准(实验)》从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施和课程评价五个方面提出了高中物理新课程的基本理念。这些新课程理念,代表新课程改革的方向,也指明了一线教师应当关注之处。然而,理念层面与实践层面仍有一定的距离,     

新丝路题材纪录片的审美意蕴构建

“一带一路”倡议的提出与实施使得新丝路题材纪录片跳出了传统历史题材纪录片的范畴,更多的关注当下丝路上正在发生的文化交流与人文往来。《丝路,重新开始的旅程》《一带一路》等纪录片,在宏观层面弘扬协作共赢、共同发展的时代主题;微观层面上则展现了丝路沿线人民勤劳、勇敢、拼搏的人性之美,承担了解读“一带一路”倡议、传播丝路精神的时代使命。跟以往丝路题材纪录片相比,新丝路题材纪录片具有一种新的美学意蕴构建。     

浅析新时代青年社科图书编辑三个层面的精神素养

新时代、新思想、新目标要求青年社科图书编辑从宏观、中观、微观三个层面提升自己的精神素养。较强的文化担当意识和正确的出版导向观是青年社科图书编辑宏观层面上具备的精神素养,是做好图书出版工作的前提。中观层面,对于青年社科图书编辑来说就是保有学术情怀,做助推中国特色哲学社会科学体系建设的践行者。微观层面上要学习并发挥编辑的工匠精神,追求精品,做到高质量出版。