超验性时间视野中的高等教育思想创新

高等教育思想创新包括两个时间维度,即经验性时间视野和超验性时间视野。前者以时代的经验事实作为高等教育创新的前提;后者则是按照高等教育自身的真理逻辑而完成的超验性时间视野中的思想创新。超验性时间视野中的未来,是高等教育思想创新的时间条件。     

国际化视野中的大学生思想政治教育

国际化是世界发展的必然趋势,是理论研究不能规避的现实语境。国际化是大学生思想政治教育面临的鲜明时代特征,同时给大学生思想政治教育带来一系列挑战,培养国际化人才成为这一新的背景下大学生思想政治教育的发展取向,为此,就要培养大学生的世界眼光,坚持一元主导、凝聚民族认同、创新教育手段。     

从期待视野看严复翻译的《天演论》

姚斯的＂期待视野＂理论对翻译的启示是,为了使读者接受自己的译本,译者在翻译中必须关照读者的期待视野。基于对晚清时势下读者特定期待视野的关照,严复在将Evolution and Ethics翻译成《天演论》时,通过改写、删削、省略、增加等方式,强化了译本对当时中国读者忧患意识和爱国情怀的呼唤。因此,严复的译本激发了当时读者的积极响应,成为和读者期待视野近乎完美融合的典范之作。     

错位发展视野下的中职生身份认同

目前,中职生普遍存在对自身身份不认同的情况,这对人才的培养极为不利.中职生的身份认同取决于学校认同、学习认同和价值认同.要改变中职生身份不认同的现状,各中职学校必须在错位发展视野下重新唤醒学生的自信心理,唤醒学生的成功渴望,唤醒学生的创造欲望.只有在理论和实践层面为中职生的错位发展开辟出一条宽阔的"绿色通道",才能真正唤回中职生的身份认同.     

全球视野中上海基础教育的方位与走向 访上海市教育委员会副主任张民选

通过PISA,我们认识的是新世纪、发达国家和国际组织提出的教育质量要求及其标志性的、相关的构成准则、指标、尺度和标准,而追求＂公平而卓越＂正在成为国际视野下基础教育质量新标杆。     

古典诗词教学方法探索

古典诗词具有丰富的内涵,学习古典诗词不仅能培养文学鉴赏能力,更能让中学生提升人文素养,重构价值体系。然而现在的中学古典诗词教学现状却并不理想,该文分析了其原因,并从期待视野、文学母题、语言的变形、时空的转换四个角度提出了改进古典诗词教学的方法。     

“儿童文化”视野下数学课堂的“对话情境”

儿童都是有思想情感、有自己的生活背景和知识经验、有个性的生动活泼的个体,他们有自己的哲学世界、自己的道德观、自己的审美……这一切构成了儿童独特的生活世界,因而他们都有自己的独特＂文化＂。新课程理念强调在数学的学习过程中把学生的生活及其个人知识、直接经验作为教学的起点,要尊重儿童,尊重儿童的生活世界,     

融合性视野中的技术“绿色之问”

在基于有机整体立场与观念、注重和谐、协调方式与方法思考问题的融合性视野中,在规律实现自身的"可能性空间",由人目的性中"人性"与"物性"矛盾推动的"物我双向融合"之逻辑理据提供了技术变绿之可能。这一逻辑理据经由技术主体将环境友好目的融入由其所"选择""设计""检测"与"调整"的"机器""仪器""工具"与"材料"的相互作用之操作机理将技术变绿可能变为现实。绿色技术的"绿色度"取决于自然技术"绿色度"、社会技术的"绿色度"以及它们之间的"协调度",对其可采用多层次、多因素的综合指标体系进行评价。     

浅谈对教学艺术美的认识

长期的教学经验告诉我们,教学既是一门科学,又是一门艺术。换言之,高质量的教学就是将教学的科学性和教学内在的艺术性同时在教学活动中体现。这种教学活动是按照美的规律去培养和造就具有创造意识的人才。古语有云:"江山易改,本性难移""十年树木,百年树人"。每个人的行为都是经过一段很长的时间慢慢形成的,要改变陋习需要更多的时间。而多年的教学实践告诉我们,教学艺术能够使学生与外界更好的沟通、接触、拓宽视野。含有教学艺术的一堂     

教师视野下高职教师培训制度及问题研究

随着我国在制造业上持续的发展,对工人职业素质的要求也越来越高,需要快速发展有质量的高职教育,然而我国现行的高职教育并不能满足上述要求。在我国持续深化教育改革发展的大背景下,虽然我国高职教育已经进行了大量改革,高职教师培训制度也在完善,但这仍然不够。教师先阐述了高职教育的意义,然后介绍了高职教育的大背景,最后分析了高职教师培训制度的现状和不足,并对此提出了相关的建议和解决方案。