推进学校管理的现代化——祝贺北京市外事服务职业高中通过IS09001国际质量体系认证

北京市外事服务职业高中正式通过IS09001国际质量体系认证，成为全国首家通过IS09001国际质量体系认证的国家级重点职业高中，这是一件十分值得庆贺的事情。     

义务教育新课程实验的进展与反思

课程改革实验工作在基础教育课程改革的全程中是最重要、最关键的一个阶段。课程改革实验，决不仅仅是一个简单的方案验证过程，而是一个充满探索、创造和建设的教育改革实践过程。实验阶段的工作开展得如何，直接关系到课程改革的推广乃至整个基础教育课程改革的成败。     

多媒体技术在数学教学中应用的研究

《基础教育课程改革纲要(试行)》中要求“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用．促进信息技术与学科的整合．逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革”。利用多媒体技术对文本、声音、图形、动画等的综合处理及其强大交互式特点编制的数学教学计算机辅助教学课件，在数学教学中能起到事半功倍的作用。     

2005年普通高等学校招生全国统一考试——语文（全国卷）试题分析

一、总体评价 2005年高考教育部考试中心命制了三套试卷，13个自主命题的省市各命制一套试卷。由于2005高考语文《考试大纲》取消了对试卷结构、各类题型赋分比例的统一规定．所以各命题组在保持总体稳定的前提下大胆尝试．使今年的高考语文试卷呈现出以下几方面的特点。     

国务院关于大力发展职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号），加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》，适应全面建设小康社会对高素质劳动和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会建设，现就大力发展职业教育作出如下决定。     

顺应论下看奥巴马就职演讲中的主位推进模式

该分析从语用学的角度切入,以2013年奥巴马的就职演讲语篇为蓝本,在顺应论的框架下探索奥巴马演讲语篇中同一主位推进模式对现实的物质世界、社交世界以及心理世界的顺应,从而解释奥巴马的演讲语篇青睐同一主位推进模式的原因,为分析类似的政治演讲提供一个新视角。     

《关于促进新时代文化艺术职业教育高质量发展的指导意见》北大核心

入选理由文化艺术职业教育是我国文化事业和教育事业的重要组成部分,《意见》的发布将为社会主义文化强国建设输送大批坚守理想信念、坚定文化自信的高素质文化艺术技能人才奠定基础。主要内容《意见》要求加快推动新时代文化艺术职业教育高质量发展,并提出“明确定位、协同推进;固本强基、改革创新;服务需求、特色发展”三项基本原则。     

比较文学概念的语言分析及五种相关学科概念的界分

把“比较文学”在字面的意义上误读为“文学比较” ,这不仅存在于当下中国汉语比较文学界 ,即使在国际比较文学界也是一种由来以久的现象。为了准确地定义比较文学 ,我们还可以把比较文学与其他四种相关学科概念进行参照从而明确这一点。讨论民族文学、国别文学、总体文学与世界文学这四个学科概念的外延与内涵 ,这对于进一步明确比较文学的学科特征、学科意识和学科界限有着重要的学理意义。     

求解最大流问题的"构造式"算法

在前向推进最大流算法的基础上作了改进，提出一种求解最大流问题的“构造式”算法。该算法应用图的深度优先搜索原理，摒弃前向推进最大流算法的并行控制而着眼于每一支流的依次增广，逐步构造中间过程“构造图”的结构并最终得到网络最大流。该方法增强了算法的直观性和可控性，易于实现。     

2005年中考改革指导意见发布

教育部印发了《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)，提出2005年中考改革的总体思路，强调改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破。