试析江泽民反腐倡廉思想

江泽民继承和发展了马克思主义反腐倡廉理论，从反腐倡廉的必要性、腐败现象滋生蔓延的原因、反腐倡廉的指导方针、反腐倡廉的总体战略等方面进行了系统阐述。江泽民反腐倡廉思想是“三个代表’，重要思想在反腐倡廉领域的县体体现，是我党在新的历史时期开展反腐败斗争的理论基石。     

对济南职业学院办学定位、模式和理念的思考

济南职业学院是专科层次的全日制普通高等学校。建设好、管理好、发展好济南职业学院，加快我市高等职业教育的发展，对于促进我市经济和社会发展具有十分重要的现实意义。我认为，办好济南职业学院应坚持和遵循的总体思路是：“科学定位、发展优势、办出特色、争创一流。”这个思路是基于对济南职业学院的办学定位、办学模式和办学理念的思考和认识而提出的。     

析性别语篇系统的差异——从跨性别交际失误谈起

男性和女性属于不同的语篇系统,因此,在跨性别交际中男女之间常出现交际失误。两性语篇的差异表现在交际风格、意义的解释框架等方面。明了这些差异及其原因有助于跨性别交际的顺利进行。     

二十世纪郭璞研究综述

历来郭璞研究主要是对其著作的辑录和对其诗的评价.20世纪80年代以来,郭璞研究领域逐步拓展到对其所有创作进行全方位的文化审视,研究方法也从单一走向多元.主要体现在郭璞辞赋研究、易学研究、<尔雅>注研究、<游仙诗>写作年代研究、性质研究等.     

南非国家资格框架下中高职课程衔接的研究

中高职课程衔接是我国现代职业教育体系建设的重要问题。而对南非的国家资格框架下职业教育发展的概况、中高职课程衔接的现状以及特点的分析,给予我们两点思考与启发:关注知识的本体和职业教育的逻辑起点,以及统一资格框架下中高职课程衔接的原则。     

试题库软件框架的设计

提出一种基于结构化脚本，脚本和程序分离的试题库系统结构，以及用此结构开发的一个试题库框架。借助此框架，试题库的开发就主为往框架中填写脚本内容的工作。     

由澳大利亚职教想到的

时间过得真快，转眼为期一个月的澳洲职业技术培训结束了。下面我就这次赴澳培训谈一些自己的体会。     

《培训与开发》实践课程建设——以华南农业大学为例

《培训与开发》实践课程帮助学生培养培训项目运作实操能力,以胜任企事业单位中人力资源培训与开发工作。本研究构建了一个包括需求评估、培训转化、课程设计与培训管理、培训评估在内的培训项目设计实践教学框架,并取得了较好的教学效果。     

中国造价工程师继续教育课程框架研究

本文给出了确定中国造价工程师继续教育课程框架的主要因素,并通过对中国造价工程师人员素质、执业范围等的研究,借鉴英国皇家工料测量师学会的相关经验,对中国造价工程师继续教育的课程框架进行了设计,最后给出了该课程框架培训效果的评估和反馈渠道。