试探初中数学教学韵结束方式

数学课的结束是指在完成一个教学内容或活动时．教师对知识进行归纳总结．使学生对所学知识形成系统的认识,从而巩固和掌握教学内容的教学行为方式。恰到好处的课尾结束则可重燃学生的思维火花,增加课堂情趣,如美妙的音乐,余音绕梁,耐人寻味,达到“课结束．趣犹存”的良好效果。     

物理解题中的错误类析

在学习物理的过程中,有的同学往往只重视做题,忽视基础知识的理解与把握．学习中对概念理解不清,依靠死记硬背、生搬硬套,不注意学习方法的归纳总结．在这种情况下进行解题,效果往往不好,而且在解题中还会常常出现各种错误．现将同学当中出现的一些错误整理归类,进行剖析,以帮助同学们学好物理．     

《中小学外语教学》第四届小学英语教学优秀论文评选活动通知

为了深入研讨小学英语教学的有效途径,及时总结和交流在新课程理念指引下各地小学英语教学的经验、成果和方法,促进和提高各地小学英语教学和科研水平,本刊将举办第四届小学英语教学优秀论文评选活动。     

一个人怎样开展校本教研？

本文介绍了笔者一年来一个人进行校本教研的经验和体会,指出在只有一个人开展教研的过程中,只要细心观察,善于思考,找准教研的主题和切入点,及时寻求帮助,许多难题都能迎刃而解。一个人的校本教研也可以是高效和高质的。     

在全省教育工作会议上的总结讲话

同志们：在省委、省政府的高度重视和与会同志的共同努力下,新世纪第一次全省教育工作会议圆满完成了各项议程。大家一致认为,这次会议时机关键,意义重大,影响深远。昨天下午,王珉书记、陈政高省长、     

挖掘教材内涵 灵活设计课堂

新课程改革中的数学教材坚持"以学生的发展为本"的原则,以崭新的内容和形式,为每一个孩子的发展提供了空间。在新课程体系下,数学教师应如何创造性地使用教材,发挥教材的育人功能呢?笔者近两年来就如何有效地挖掘教材内涵进行了一些研究,结合自己的教学实践总结了以下几个方面。     

图形相似的题型归类

图形相似在生活中很常见,也是中考命题的重点.现以2011年中考题为例,把图形相似的各种应用归类总结如下.一、求面积比例1(2011年綦江卷)若相似△ABC与△DEF的相似比为1∶3,则△ABC与△DEF的面积比为().     

在2011年度教育工作部署会上的讲话

尊敬的孟德利副主席,同志们：全区2011年度教育工作部署会,是在全区教育工作会议对我区中长期教育发展改革和“十二五”发展规划作出全面部署之后,召开的一次十分重要的会议,主要任务就是抓好落实。在昨天召开的全区教育工作会议上,张庆黎书记、白玛赤林主席、杜玉波副部长分别发表重要讲话,孟德利副主席作了总结讲话。今天,孟德利副主席再次亲临会议并作出重要指示。这充分体现了自治区区党委、     

钟尽音犹在 结尾韵无穷——高中思想政治课堂的结尾方法

俗话说编筐编篓,全在收口,一堂好的思想政治课,如同一幕电视连续剧,引人入胜的开场白(导入)固然不可缺少,扣人心弦的教学过程当然很关键,但让人浮想联翩、留有余韵的结尾也十分重要,只有精彩落幕,才能让一切尽在回忆中。     

刘文典《庄子补正》内篇辨析

刘文典《庄子补正》一书,对《庄子》书中的衍、脱、讹、倒等疑误都给予了详尽的校勘和补充。有些意见中肯,可以据以订正原文;有些可备一说．极有参考价值。今就有关条目作一辨析整理,以益来者。