爱心教育及其应用

我任教十余年来，当过幼师、小学音乐教师培训班和综合高中班的班主任，总结工作实践，逐步认识到，不论面对哪一类型的学生，教育的全过程都应该是充满信任、理解和一种温馨的家庭式的爱。要做好班主任工作，就必须从“爱”学生出发．用爱的雨露滋润学生的心田。     

金融与证券专业实习总结

2001年暑期经管学院包括秘书与人公自动化专业在内的多个专业组织学生进行了专业实习.九个专业的资深教师从不同解度对本次的专业实习情况进行了总结.     

晚年马克思与两种生产理论

马克思的最后手稿是他的极为丰富的理论遗产中被研究的最少的部分。我国学术再涉足这一领域也只有几年,本文通过纵向比较,指出“人类学笔记”对两种生产理论的科学总结,论证晚年马克思的思想对《资本论》的深化和超越。     

浅议总结教学

教学的创新和学生的主体作用应落实在教学的每个环节 ,总结课也不例外。平时注意对课文中心思想、写作特点等教学的总结 ,往往是教师越俎代庖 ,学生被动听讲。甚至老师三言两语、轻描淡写走个过场 ,学生对全文的学习印象不深 ,受不到强有力的感染 ,达不到强化训练的目的。我认为应该把总结课的权力还给学生 ,充分发挥学生的主体作用。现以两个教例加以说明。这是《田忌赛马》的总结教学。当学完全文后 ,学生已经体会了孙膑在赛马过程中能够“仔细观察、认真分析 ,且能够周密的安排 ,让田忌转败为胜”这一中心 ,我打破传统总结模式 :“本文记…     

串行总线发展过程与现状

对计算机常用串行总线的发展过程及现状进行了归纳总结，指出了各种串行总线的优点及不足，介绍了各种串行总线的应用范围，可供读者了解目前串行总线接口知识及在运用中选型提供帮助。     

例谈数学命题推广之策略

数学教学中应注重数学解题方法的归纳与总结,从而培养学生科学构建数学解题方法论的思想与内涵,结合典型题例较全面地诠释了数学命题推广中的四种策略.     

谈谈总结归纳法在哲学自学中的作用

哲学的反思取向决定了人们在学习哲学时,必须勤于思考,善于总结,讲求学习的方法与技巧.重视运用总结归纳法,注重把握要点与关键词,可提高学习效率,收到事半功倍的效果.     

“课题研究过程管理”的探索与实践

教育科研管理机构及科研人员指导一线教师课题研究，一是帮助他们选好课题，二是帮助他们搞好开题论证及结题总结工作，更重要的是做好研究过程管理及指导工作。但是，如何开展课题研究过程管理与指导？北京市怀柔区教科所探索出了对“课题研究过程的管理与指导”的具有可操作的方法与策略，希望能为其他地区课题管理提供借鉴与参考。     

谈结课艺术

结果的好坏，也是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一。许多优秀教师都很讲究恰到好处地“结课”。或归纳总结，强调重点；或留下悬念，引人遐想；或含蓄深远，回味无穷；或新旧联系，铺路搭桥等，显示出了精湛高超的教学艺术。但有些教师经常忽视“结课”这一课堂教学的最后环节，或听到铃声，道一句“今     

探析高中化学“盐类水解”的解题策略

化学科目是理科综合之一,与物理、生物同一时间 考试,时间分配弥足珍贵。这就需要在平时教学过程中,对主 干知识按照考试的相关说明进行一定范围的控制,主干知识辅 助部分重点内容,这样不仅可以让学生更好地掌握化学知识,同时在备考的过程中减轻压力,增强自信心。尤其是在试题占 比中,盐类水解问题是学习的重点和难点,也是常考点,本文笔 者根据多年高中化学教学经验提出关于高考试题中“盐类水 解”问题的几点解题策略。