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951.
安长忠 《中学化学教学参考》2001,(1):13-15
自本刊去年第1~2合期刊登《如何搞好高三化学总复习》一文以来,全国各省市区先后有许多中学化学教师、大学基础课教师、各级教研员、高三学生等纷纷写信或打电话,认为该文所介绍的方法,对搞好高三化学总复习具有切实的指导作用,要求将该文中因篇幅而省略的内容补齐,以便全面.学习和效仿。捃此,我们约请原文作者——宁夏银川市教科所安长忠老师,将原省略部分精心分类整理成九部分,本期全部刊出。毋庸置疑,若将这九部分与原文结合起来学习使用,定会取得更佳的复习效果。 相似文献
952.
目的 :研究穴位埋线对无症状心肌缺血动态心电图的影响。方法 :以随机对照方法 ,观察治疗组 (穴位埋线 )和对照组 (普奈洛尔组 )对无症状心肌缺血的影响。结果 :两组治疗前后 ,在心肌缺血次数 ,心肌缺血持续时间 ,以及缺血总负荷方面有明显差异 ,P <0 .0 1,与对照组治疗后相比 ,无明显差异 ,P >0 .0 5。结论 :穴位埋线在改善无症状心肌缺血方面具肯定疗效。 相似文献
953.
徐幼学 《广东广播电视大学学报》2004,13(3):23-25
本主提出了教师评估的量化方法,并根据正态分布理论,采取总标准分法进行评估,它比传统的评估方法具有更强的说服力。 相似文献
954.
裴陆 《大学图书情报学刊》2017,35(3)
以总分馆为组织形式的公共图书馆服务正在全国各地推行,呈现出模式多元化的态势,由于不同的总分馆模式在组织机构、运行方式、服务方法诸方面存在差别,因而对公共图书馆的资源整合与服务效果产生影响.文章列举了目前国内公共图书馆总分馆的几种主要建设模式,经过分析对比,指出建设中存在的问题,提出相应的完善与改进建议. 相似文献
955.
956.
孙志春 《宁德师专学报(自然科学版)》2004,16(3):278-280
数学研究性学习,把学生置身于一种动态、开放的学习环境中,为学生提供多样化的获取知识的方式和渠道;由于切入点的不同,为学生创新思维的培养开拓了广阔的空间.通过“抛物线”的研究性学习,介绍高中数学总复习中研究性学习的开展及其意义. 相似文献
957.
刘正岐 《宁夏师范学院学报》1997,(3)
本文通过实验研究了高频情况下,RIC串联电路的幅频特性,并从理论上进行了解释,得出随着输入信号频率的增加,电路的分析从集总参数逐渐向分布参数过渡,最终由分布参数决定等结论。 相似文献
958.
959.
960.