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971.
972.
廖镇卿 《中国职业技术教育》2006,(20):29-30
当前企业办高职学院面临一系列困惑,要可持续发展,必须增强自我生存发展能力,根据企业和区域经济的需要,有区别地在学历教育、职工培训、应用性科研方面开展工作,大力推进产学研结合,形成学院-政府-企业良性互动合作机制。 相似文献
973.
金融高职高专院校人才培养的目标,是培养适应社会经济发展需要、面向基层、面向金融业第一线的应用型人才。这一目标决定了丛须走出一条学校与银行相结合的办学之路。然而,银行业的特殊性使目前学校与银行结合办学中存在很多障碍,制约了二的有机结合。因此,深入研究探索学校与银行结合办学之路尤为重要。 相似文献
974.
黑龙江农业经济职业学院依照“产教结合、实业兴学”的办学指导思想,大力发展校办制药产业,促进药类专业的建设与发展,走出了一条具有自己特色的“围绕专业办产业,办好产业促专业”的特色道路。 相似文献
975.
分层教学的教学策略探析 总被引:2,自引:0,他引:2
分层教学就是根据学生的知识基础、学习能力,经过教学组织形式的变化,在教学目标、教学内容等方面体现层次性,把处于同一认知水平层级的学生编为若干固定班级或单科教学班级,对不同层级的学生群体制定适合他们发展水平的教学目标和采取恰当的教学方法组织教学的一种教学模式。 相似文献
976.
靳润奇 《石家庄职业技术学院学报》2002,14(3):15-16
特色建设是高职院校生存的必由之路,为此,办学形式要走“上挂下联中通”之路,人才培养目标要树立“素质全面、特长明显、专业定向、能力突出”的教育理念,对学生的管理应采取准高中式的管理模式,专业设置要紧跟市场信息,及时汰旧置新。 相似文献
977.
978.
党的十六大报告指出,民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱.高职院校作为国民教育的重要组成部分,在弘扬与培育民族精神中必然扮演着特殊的角色.因此,在新形势下准确把握民族精神的内涵,正确认识高职院校的特殊性及其弘扬民族精神的必要性,积极探索其在高职院校中弘扬与培育的有效方法和途径是一项十分紧迫而重大的任务. 相似文献
979.
980.
高等职业院校的虚拟经营管理 总被引:1,自引:0,他引:1
刘彩芳 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(2):38-40
在市场经济条件下,把企业行之有效的经营管理模式——虚拟经营,引入到高等职业院校的经营管理中,通过人员虚拟、职能部门虚拟、建立虚拟学校等,可以有效提升其经营能力,更好地发挥其教育功能。 相似文献