对农村集体土地所有权性质的再认识

农村集体土地不应实行村法人或村民小组法人所有；农村集体土地所有权应当是一种新型的总有权。这有利于农民集体直接行使对集体土地的权益，以制约村干部任意处分土地的不法行为。然而，我国农民集体土地所有制不是对日尔曼土地所有制的复制和原封不动的移植，我们应该在借鉴日尔曼法传统总有理论的合理内核的基础上，构建我国农村集体土地总有的理论体系。     

是疾言厉色,还是和颜悦色——对学生毕业总复习阶段解题错误的处理态度

在毕业总复习阶段,学生难免出现各种各样的错误。有些错误具有普遍性,有些则具有个性。分析这些错误出现的原因,对提高学生解题质量有重要作用。正确看待学生出现的错误,合理利用疾言厉色和和颜悦色,将能帮助学生顺利度过小学毕业总复习阶段。     

刺五加茎叶化学成分分析

采用多种试剂及仪器,分析刺五加叶中氨基酸、无机元素、总糖、黄酮的含量.结果测定出了刺五加中氨基酸、无机元素、总糖、黄酮的含量,为刺五加质量控制新模式提供了参考.     

关于如何提高会计信息质量的思考

本文对会计信息失真极其失真的原因从经济学角度进行了分析,提出了提高会计信息质量的具体对策,通过明晰产权、加强会计规范的建设、理顺各方的利益关系及强化契约关系等策略,以保证会计信息的真实性.     

滑动变阻器的滑片移动对电路的影响

例1 如图1，滑动变阻器的滑片向右移动时，两电表示数如何变化？ 分析：滑片与电压表串联在一起，滑片中没有电流通过，滑片的移动对整个电路的电阻未造成影响，所以电流表无变化．但电压表测的是R1的右半部和R2串联的总电压，故滑片向右移动，R1的右半部和R2串联的总电阻变小，而电流没变，则电压表示数将变小．     

教师培训的失真与归真——“一天教师培训”的启示

本文以一位教师接受培训的亲身经历，道出了目前在教师培训过程中出现的问题及对策。一线教师是否有同感？请参与进来，共同探讨提高教师培训的高效之策。[编者按]     

以Pspice为内核的虚拟电子工作平台

介绍了一种基于Pspice的电子工作平台，详细说明了平台的使用范围和流程，并通过电路理论、模拟电路和数字逻辑电路的例子仔细分析本平台在电路仿真和系统设计中的应用。     

运用哈伯特学习法进行“3＋X”历史总复习的尝试

面对“3＋X”高考新形势，要在高考中让X（即文科综合科目）取得优异成绩，就决不能“原地踏步”，必须认真分析高考“3＋X”的新情况，在继承传统的基础上再作创新，找出应对新策略。笔者通过教学实践发现，将哈伯特学习法引入“3＋X”历史总复习，能收到良好的效果。目前，我们运用哈伯特学习法进行“3＋X”历史高考总复习的尝试，已取得了一些经验，形成了一套模式，命名为“哈伯特历史复习法”。     

会计信息失真产生的原因及解决方法探析

能够反映会计信息质量问题最突出的表现就是会计信息失真,由于会计活动错综复杂,会计信息失真产生的原因也有诸多方面.本文着重探讨一下会计信息失真产生的原因,并建议性的提出解决的方法.