迷人的春天

春天是温暖的。每到春来,山上的积雪便慢慢融化,融化的雪水形成一股清泉,叮叮咚咚地往山脚流。冬眠的小动物也从梦乡中醒来了,世界显得生机勃勃。我们也脱掉了羽绒服,穿上了漂亮的小裙子,整天沐浴着春光奔跑。春天的太阳十分柔和,不像夏天的那般狠毒,也不像冬天的那样无力,春天的温度恰到好处!     

别让批评“缺席”

批评是提醒、警示,是纠正缺点的有效手段。教育工作者在提倡对学生进行赏识的同时,不应该忽视批评在教育中的作用。没有批评与惩罚的教育,是不完整的教育,是一种不负责任的教育。教师对学生进行批评教育时要有根有据,要就事论事,还要有回旋余地,批评要做到恰到好处。     

在新课改的背景下对数学课堂教学有效性的一点思考

在课改的大背景下,我们的课堂不再是教师的主场,单一的目标变成为了多维目标,教学内容走向了生活化,教学手段逐步走向实验探究、合作交流、自主探究、课堂生成……我们的课堂有了新变化、新气象。     

"公文式学习法"在化学教学中的运用

在化学教学中引用日本"公文式教学法",编制、运用学案帮助学生获得成功,满足学生成就感的需要.     

《恰到好处》的说理技巧

《恰到好处》这篇短文．写于1962年．是杨述针对人们思想中存在的左的倾向而写的一篇思想随笔，在它不足千字的篇幅里．运用辨证唯物主义的观点．论述了“我们不管做什么事都需要‘恰到好处”’的观点，阐述了实事求是的重要原则．说理透辟深刻，针对性强．简洁生动．真可渭短小精悍。文章虽短．却令人难忘，这不仅是因为阐述的道理深刻．更主要是因为它那高超的说理技巧。你也许要问：高超之处在哪里?别急，且听我细说。     

如何“恰到好处”地运用多媒体教学

多媒体是师生之间教与学中的一个手段、一种辅助形式。多媒体教学要紧紧围绕教学中心任务展开，在出示时间、量的多少、出示的速度、内容的条理性等方面，都应注意一个度．分寸要拿捏得“恰到好处”．才能充分发挥多媒体的优点与长处，提高课堂绩效。     

“女汉子”表妹

<正>我表妹只比我小五十天,我俩从小就生活在一起。她中等个子,大眼睛双眼皮,黑亮亮的眼珠,两弯浓眉配得恰到好处,白净的瓜子脸显得特别可爱。如果单从外貌判断,认为她是一个淑女,那你可就错了,她长得很有"欺骗性"!表妹的性格有些像男孩子。她从小就喜欢舞枪弄棒,一上小学就