当前货币政策有效吗？——对我国当前宏观经济政策的思考

对于中国半开放经济条件下，中国当前的货币政策实施要达到预期的效果并不容易。本文针对中国近期实施的货币政策所达到的短期效果的实际出发，通过理论分析和历史经验研究从而预期这种货币政策从长期来看会带来多大的效果，探讨其利弊并谈谈个人的建议。     

论对外经济对我国通货膨胀的滞后影响

论对外经济对我国通货膨胀的滞后影响张明玉（青岛大学自动化系２６６０７１）自１９７８年改革开放以来，我国的对外经济高速发展，特别是进入９０年代以后，对外经济的发展更具加速之势，并对我国整个国民经济的发展显示出巨大的推动作用。但是，高速发展的对外经济为...     

现阶段中国经济发展中存在的主要矛盾分析

现阶段中国经济发展中存在的主要矛盾分析徐连仲（国家信息中心经济预测部１０００４５）１加快发展国民经济与抑制通货膨胀的矛盾１９９１年以来，中国经济增长连续四年超过１０％，最高的１９９３年高达１３．５％，同时．物价水平自１９９２年以来也持续上升，连续两年...     

论马克思对通货膨胀理论的创新及其现实价值

马克思货币理论是在古典货币数量论基础上的较大创新.相比古典货币数量论将货币流通量作为引起通货膨胀的唯一因素,马克思则认为货币流通速度加快也是导致通货膨胀的一个原因.由此,区分货币币值变动属于实际贬值还是相对贬值,对研究通货膨胀成因及其治理是极其重要的.从近年来的情况看,货币供给的内生理论更切合中国的实际,因此,基于内生性的货币供给逻辑和通货膨胀的成因,我国当前治理通货膨胀的基本思路是:以流通中的货币需求量为目标,严格控制货币供应量并使之与需求量相适应;在发挥中央银行的货币调控手段基础上,辅以必要的行政手段.     

郎咸平现象的学科教育思考

郎咸平,香港中文大学教授,一个颇具争议却引起巨大影响的经济学家。他的语言老辣、犀利、尖锐、明快、幽默,观点独到,语不惊人死不休。撇开对其观点的争议,揣摩其郎式思维方式,反思我们的高中经济生活教学,启示良多。启示一:你现在的脑子里应该是一张白纸源起:郎咸平在很多场合,都说过这样的话,你现在按传统的思维方式去想问题,那就是错误的。你现在的脑子里应该是一张白纸,接受创新的思维,我称之为‘白纸战略'。他说,其实白纸战略最初是一个法国人说     

走向“真”对话的政治课堂教学

联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中指出:通过对话和各自阐述自己的理由进行争论,这是21世纪教育需要的一种手段。教育家克林伯格说:在所有的教学之中,进行着最广义的对话……不管哪一种教学方式占支配地位,这种相互作用的对话是优秀教学的一种本质性的标识。故而,要走出传统教学模式,确立新的教育理念,我们很有必要关注思想政治对话教学的构建。对话教学是指在教学过程中,师生以教材为中介,基于相互尊重、信任、平等的立场,借助语言或非语言符号进行的精神上的双向交流、沟通和理解。它使课堂从教师讲授知识、学生接受知识转变为师生互动交流、共同学习。对话教学意味着相互建构与和谐共享。     

资产价格、国债、货币供应量与通货膨胀间的动态联系——基于C—VECM模型的经验分析

在我国社会主义市场经济飞速发展的同时,通货膨胀现象日益凸显。为验证通货膨胀的主要影响因素,笔者结合大量国内、外相关研究,运用C-VECM模型构建并经验分析了资产价格、国债、货币供应量3个变量与通货膨胀间的动态联系。经验分析结果表明：资产价格和货币供应量对通货膨胀的影响正向且显著,而国债在短期内对通货膨胀并无显著影响。     

人性尚未泯灭的周朴园

曹禺先生谈自己剧本《雷雨》时称"周朴园这个人可说是坏到家了"。至于周朴园为追求金钱地位而放纵其残忍的恶形,就是现今法律也会将他送上断头台。