小学英语语篇整体性教学尝试

语篇是小学生进行听说读写的好材料,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。语篇整体性教学,是对语篇的阅读理解教学,强调让学生整体感受语篇,完整理解语篇意义,并以获取、分析、整理、运用语篇文本信息为主要目的的教学。     

注重语篇分析,克服写作困难培养学生的仿写能力

大学英语四、六级考试中的作文试题能够综合有效地考察学生运用英语地行书面表达的能力 ,然而对历年统考成绩的统计表明 ,作文一项的得分一直呈现最低状态 ,相对于另外几项的成绩严重滞后 ,这其中存在着哪些问题 ,其中的原因是什么 ,是否有什么有效的办法来解决难写的问题 ,提出了“侧重对精读文章层次结构上的分析 ,引导学生仿写范文”的写作方法     

母语在大学英语写作中的作用实验研究

为探索二语（英语）写作过程中母语（汉语）思维对其写作结果所产生的影响,对莆田学院2009级非英语专业两个自然班进行了一项＂有声思维＂实验。实验结果表明,二语写作过程中母语思维参与量受＂有声思维＂训练方式的影响,同时母语思维的参与量并不影响写作质量。     

高中英语文本语言的合理运用

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》认为,运用好文本资源,帮助学生构建丰富的语言文化知识,能够有效拓宽学生的语言文化知识视野,提高他们的综合语言运用能力。在教学中,以文本资源为教学载体,为学生提供丰富多彩的语言素材,能够让学生在自主学习和主动探究的过程中获取更为     

英语词汇短语和语言输出

词汇短语可分为三类：封闭型短语、半开放型短语、开放型短语。词汇短语形式上具有范例性和可变性，语用上具有语义信息的丰富性，语境信息的基本匹配性。以语汇短语为单位学习语言，具有话语输出方面的优势。     

对外汉语语块教学实际效果调查研究

在第二语言教学中,如何培养语言能力一直是一个热点话题。几年来,"语块"这一概念渐渐得到人们的关注。研究发现语块有助于流利的语言表达,并具有能够帮助第二语言的习得等优点。     

中国近代新女性建构中的悖论——以吕碧城为个案研究

吕碧城是近代中国历史上被《大公报》等京津媒体所传诵的新女性的代表人物,其通过宣扬、兴办女子新式学堂和提倡女权运动成为近代历史上少有的颇具女权思潮的人物,但综合她其他方面的成就和人生经历,我们不难看出,她仍然是一个怀有古典情操的“旧式才女”。在晚清社会时空和吕碧城个人的生活际遇中,可以窥见晚清新女性如何在传统和现代的悖论中挣扎以及实现自我价值。     

体育教学中应慎提“自然放松”

“自然放松”是运动技术动作教学中的常用语。课堂教学中，张口即有之；运动训练中，言则必有之；教案书写中，下笔定有之。     

椎断词语情景义的方法

一、对词语的语境义的推断 要正确理解上下文．跳出词典义的限制，或者当尝试用词典义解释不通时，就要尝试语境义。     

小学生语文课外阅读的指导

著名教育家陶行知先生曾为"语文"作了这样的诠释:"语"——口头语言;"文"——书面表达。由此可见,学生学好语文的衡量标准尺度可理解为他是否能说会道,是否行笔自如。吕叔湘先生曾指出:"同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课