看穿先行词的伪装

定语从句是高中阶段最重要的语法项目之一,它贯穿于整个高中三年教学过程之中,无疑它也是各类考试的热点。对于定语从句的考查,其中引导词的选用是个重点和难点。近几年来,有一个有趣的现象,为了不让同学们轻易找出先行词,命题者对先行词的考查有两大趋势:一是先行词抽象化;二是伪装先行词。两种方法都增加了考生选用引导词的难度。一、先行词抽象化     

狼保姆和兔宝宝等八则

1.狼保姆和兔宝宝目标语言It’s 6:30/…It’s time to get up/…情境设计通过故事情境狼保姆和兔宝宝引出并学习get up,go to school,go home,go to bed等动词短语,然后利用故事情节,帮助学生灵活使用句型It’s…It’s time to…。教师要求学生同桌两人,一人扮演狼保姆,一人扮兔宝宝。效果描述表演让学生变得异常兴奋,由此产生的对话富于想象力,     

give a hand与lend a hand

英语短语give a hand与lend a hand都是同一个意思,即"帮忙"、"给予帮助",而不是"给我一只手"。当别人遇到困难,你想提供帮助时,你可以说"I can give ahand"或"I can lend a hand"。如果想表达"帮某人忙",还可以在这个短语中间加上某     

论不定式分句逻辑主语的构成

不定式分句的逻辑主语比较复杂,分为带主语的不定式分句和不带主语的不定式分句。带主语的不定式分句的逻辑主语可以由不同的介词引导;不带主语的不定式分句的逻辑主语可以在主句中或语境中体现出来,要从表层结构和深层结构分别进行剖析。学好不定式分句的逻辑主语对我们掌握不定式分句的句法功能,正确划分英语句子成分,有效地翻译句子,解释英语中的歧义现象等有很大的帮助。     

学术文本中的特征性句干研究:其型式与功能分布特征

本文基于JDEST语料库,探讨特征性句干的型式结构与话语功能的分布特征.研究表明,特征性句干是学术写作的构建基石,具有一定程度的规约性,可包括7类主要型式结构,人称主语结构、非人称主语结构、It前置结构、存在句式、As前置结构、Wh-词结构、以及其他;实施26类典型学术话语功能,其中语篇导向功能15类、参与者导向功能6...     

我国科技期刊不应忽视短句式题名

【目的】探讨不同结构形式题名的特点,呼吁国内科技期刊编辑人员关注和接纳短句式题名。 【方法】以国际顶尖科技期刊Cell为参照,分析国内科技期刊过多使用短语式题名而忽视短句式题名的原因,从功能性和适用性两大方面比较短句式题名与短语式题名的差异,剖析短句式题名的独特优势。 【结果】短句式题名与短语式题名表达论文内容的角度不同,短语式题名是对论文研究内容和范围的概括;短句式题名多采用陈述句,直接提炼出论文的研究结论,读者可从中获取更有价值的信息。一味地为追求简练而固守短语式题名,忽视短句式题名,不利于论文关键信息的充分表述。【结论】科技期刊应根据论文的性质和特点,以信息量最大化、有效化为原则接纳合适的短句式题名。     

认知语言学理论在英语短语动词教学中的应用

英语短语动词组合力强,数量多,使用广,结构和语义复杂,教学存在一定困难。英语短语动词教学可以采取以小品词为中心的处理方法和以认知的教学方法来呈现短语动词中小品词的多义性,即运用认知语言学中意象图式理论和隐喻理论来阐释小品词的基本义和扩展义,帮助学生有效理解和记忆短语动词。     

美术设计专业学生英语写作中的词块研究

词块是介于词汇和语法之间的语言单位。近年来国内二语词块实证性研究大量出现。对美术设计专业学生英语写作中的词块运用研究结果显示:学生运用词块的能力较低并且存在较大差异;学生作文中的词块数量与作文分数呈显著正相关;各类词块的数量对分数的影响各不相同。