图式理论与五年制高职英语词汇短语教学

本文试图将图式理论应用到五年制高职生英语词汇短语的教学中,以期解决学生在学习词汇短语中的困难。     

非同一般的“职业”

同学们已经学习了一些与"职业"有关的名词,如cook(厨师)、waite(r服务员)、worke(r工人)等。但是在下面的短语中它们的含义却都发生了变化,你们是否知道它们的真正含义呢?来一起看看吧。1.a head cook and bottle washer here总管;工头2.doctor a cold治疗感冒3.a dumb waiter小型升降送货机     

典型错误例析

他们今天都在这儿。误:They all are here today. 正:They are all here today. 析:all表示“都”,在陈述句中,一般应放在联系动词之后。     

谈英语介词的后置问题

一、介词后置的几种情况 1．在特殊疑问句、感叹句及表示强调的句子中。介词所支配的词（或短语），由于句子结构的需要须提前，而介词往往后置，这种情况在口语中尤为常见。例如：     

《国际商事合同通则》(中译本)词汇翻译错误辨析

从对英语单词、短语的理解入手,就《国际统一私法协会国际商事合同通则》(中英文对照本)中文译文中出现的对英语单词、短语意思的误解而导致的误译情形进行了简要分析和评述。     

高三14—16单元重点单词及短语解析

一、点单词 1.apparent 【考纲释义】adj．明显的；清楚的；表面上的 【备考实例】（划底线选项为答案） The newcomer was __ a very old man,but in fact he is only a little over fifty.     

黄冈方言的后加成分"着"

在黄冈方言中,“着”可附在时间词或动词短语之后,构成具有动词性的“着”字结构,相当于“等到……以后再……”或“等到……再说”。成都方言“哆”字结构与黄冈方言“着”字结构性质相同,二之间可能存在一定的渊源关系。“哆”、“着”都不是“再说”衍生出来的;关于“着”的来源,杨永龙（2002）所说较为可信。     

试说新时期汉语的质变

语言是一种特殊的社会现象，汉语在新时期随中国社会天翻地覆的变化而呈现出前所未有的样态，发生了质的变化，这主要表现在文字体系，词语的形式以及话语的表达方式三个方面。     

文言文阅读的几个方法举例

1．加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为包含这个语素的双音节词或短语。例：“天下事有难易乎？（《为学》）”译文：天下的事情有困难和容易之分吗？     

“动词＋oneself”Learn by Yourself

在美国，外国游客在路上，特别是在高速公路上是很难找到厕所的。但是如果你了解美国的国情，厕所就很方便找了。因为美国公路边的厕所都设在汽车加油站内，过路人不管是否是加油站的主顾，都可以向管理员索取钥匙使用。在市内如果一时找不到厕所，则可以向