"三个报社的记者和编辑"到底该如何分析

针对黄伯荣、廖序东对歧义短语"三个报社的记者和编辑"所作的不全面分析,本文补充此短语所包含的另外三种意义,并且分析造成这些歧义的原因及歧义的消除办法,指出无论是由于结构层次、结构关系还是其它原因造成的歧义短语,分析时都不应脱离意义这一根本,以期作到形式和意义的统一.     

对外汉语综合课词汇教学初探

本文针对对外汉语词汇教学的问题,对如何进行词汇教学进行了探讨。我们认为,词汇教学应和语素(汉字)的教学、短语以及句子的教学结合起来,并且注意词汇的文化意义的挖掘,从而使学生能正确得体地运用词汇,顺利地完成交际活动。     

短语构造及汉语谓词的重新界定

在汉语语法研究传统中,谓词的界定标准大致经历了意义、形态、语法功能标准等不同阶段。尽管到目前为止,能做谓语等句法功能已经被基本接受为界定谓词的标准,但是对于什么是谓语,却没有一个明确的标准。这样的话,不但循环定义的问题不可避免,也不利于谓词和其他词类的区分。针对上述问题,本文重新界定了谓语,并在此基础上,否定了谓语与谓词的直接构成关系,指出谓语只能由谓词短语构成,谓词短语则是由谓词和限定成分构成。因此,只要界定了谓语,就能界定谓词短语,只要界定了谓词短语,也就能界定谓词。     

重点短语直通车

亲爱的同学们,为了方便你记忆各模块中的短语,特为你归纳如下,供你学习的参考。     

读“译”札记

短语转换成句子 英语往往把可以用句子表达的意思缩减成为短语以求精练,因此英译汉时要使之松散化,将短语译成句子,这样更符合汉语表达方式。下面引Jane Eye的例句如下：     

一道病句题的深入分析

某模考卷中有这么一道题:下列各句中,没有语病的是()A.在看似无痕的雪地上,其实有着细碎的纹饰:觅食擒鸟的小爪痕,拱开冰雪寻找草根的羊的足迹。B.现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全可能的事。C.最美的刺绣,是以明丽的花朵映衬于     

预制语块与英语口语流利性的关系

为了适应如今经济和全球一体化,满足新时期我国对大学生英语水平的要求,2004年国家教育部在新颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》中特别强调了大学英语课程的教学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流[1]。其中,着重强调了培养学生的听说能力。在我国现行的英语教育中,听力课基本是从初中起就开设了,而且在各级各类英语考试中,听力也是必考的部分,因此,大部分学生的听力水平并不低。然而,尽管大部分的学生学了将近十     

分词作状语 所归各有“主”

英语中分词的形式是受其"附着规则"(attachment rule)支配的,即,使用现在分词还是过去分词是受其逻辑主语支配的,或者说它"附着"于句子中的某个成分。一般来说,分词作状语时其意义上的主语(逻辑主语)就是谓语动词的主语。如:     

英语比较意义的特殊表达方式

一般而言,英语中的比较意义通常是通过形容词和副词的级的变化形式来实现的。例如我们可以在一些形容词后面加上后缀-er或在形容词原形前面加上more来表示比较的概念。而实际上,英语里还有一些动词、形容词、介词、介词短语及部分名词等均可表示比较意义。本文将英语中的这些表示比较意义的特殊表达方式作一小结,以期对英语学习者能提供些帮助。     

动名词与现在分词的区别

在英语语法书上,关于动名词与现代分词的区别有详细的介绍,而且还有大量的例句,有的语法书上将两者的区别分成5大类12小类,篇幅多达3页。我个人认为这样详细介绍有利有弊,优点是便于读者全面、深入了解两者的区别,缺点则是内容太多,读者可能记不住,或者当时虽然记住了,