欧阳山峰——《练钢琴的小女孩》

<正>小主持人:老师,您今天要给我们介绍的作家是谁?主讲老师:他叫欧阳山峰,虽然很年轻,写小小说可是一流的。今天我们就来说说他的一篇小小说《练钢琴的小女孩》。吃过晚饭,艾丽娅到琴房里练曲子,突然听有人敲门。爸爸去开门,见是一个乞丐模样的老人,就说:"对不起,孩子正在练琴。"艾丽娅听到有人说话,走出来看看,说:"爸爸,我们还是问问他有     

巧导巧学，培养能力

德国教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授的本领,而在于善于激励、唤醒和鼓舞。”一堂好课首先要有一个好的开端,要能很快地引导学生进入情境。古希腊哲学家亚里斯多德说：“思维自疑问和惊奇开始。”一篇课文,如果开篇导语用得巧妙,不仅能创设情境,设置悬念,而且能唤醒学生在语文学习过程中探微知著的创造力,     

语用照应理解中的语用推理研究

语用照应是言语交际中一种常见的语言现象,其推理过程对交际效果起着重要作用,而人们的认知推理能力对理解它有很大影响。关联理论作为一种有效的语用阐释理论,同样可以运用于解释语用照应。根据有声思维实验中的实例,结合关联理论对语用照应理解中的语用推理进行阐释,从而验证了关联理论的阐释力。     

浅谈小学数学课堂导入的技巧

在小学数学教学过程中,良好的课堂导入无疑是打造高效性教学课堂以及启迪小学生逻辑思维和创新思维的金钥匙。与此同时,为了能够进一步集中学生的学习注意力和有效激发其学习兴趣,越来越多从事小学数学教育事业的工作者意识到优化课堂导入的重要性。     

当代中国悬念片新探——以《暴裂无声》为例

21世纪以来中国悬念片获得长足发展,屡出佳作,获得艺术和市场的双丰收。但悬念片光明的未来背后仍然存在问题。文章立足中国悬念片发展历史,考据源流,以《暴裂无声》为代表案例,用类型批评的方法分析当代中国悬念片的发展状况及创新之处,认清缺陷和不足,借此来探寻中国悬念片的发展之路。     

评吴洲星的《沪上春歌》

吴洲星的《沪上春歌》是一部以上世纪三四十年代的上海为背景而创作的儿童文学长篇小说,它以主人公蒋春歌的成长为主线,透视当时的社会现实,并刻画出了如蒋春歌、有根、韩妈、红豆等一系列鲜活的人物形象。本文在细读小说文本的基础上,着重分析《沪上春歌》中人物刻画时对比手法的运用,探究其情节设置上延宕的叙述策略、悬念的使用,同时指出这部小说存在的一些不足之处。     

悬念：小说拓展教学的契机

拓展教学因其能够有效地拓宽学生的视野、提升学生的思维能力而成为当前语文教学中的新宠,颇为时尚和流行,很多语文教师也都能在教学过程中有意识地开展一些拓展教学的活动。而小说作为中学阶段语文教学的一大重点,深受学生的喜爱,小说教学中可供拓展的空间很大,可供利用的资源也很多,因此,合理组织一些拓展教学活动,会使学生受益颇多。     

教育者的修行

第一层次：自我修行“明明德” 什么是修行？修行就是修正错误的心理念头和外在行为。 “自我修行”,看起来是只管自己,是较低的要求,其实这是做人做事的根基,是一切事业功勋的基础。如果自己都没有照应好,如何去照应他人？正人先正己,作为教育工作者,     

西班牙大师赛:欧洲主场 肆意生长

在特殊时期举行的这站世界巡回赛少了一点精彩,少了一点悬念,但自由的欧洲人反而因此而热血。在西班牙羽毛球大师赛上,欧洲球员在主场比赛中大放异彩,难得地占据了比赛主角的位置。星光黯淡与一枝独秀这是2月里唯一的世界巡回赛,还正逢奥运积分赛逐渐进入冲刺阶段,有如此背景的超级300赛理应热闹纷呈,但今年的巴塞罗那却星光黯淡。     

英汉第三人称照应对比研究——以《红楼梦》第三回为例

照应是一个语言成分与另一个语言成分的关联点,也是语篇衔接中的重要手段之一。英汉翻译中,语篇或语义照应关系是译者的考虑重点。在传统上,人称有3种形式：第一人称、第二人称和第三人称。第三人称代词是语篇层面上照应的重要表现形式。该文以韩礼德照应理论为基础,以《红楼梦》第三回为例讨论了第三人称代词在语篇中的照应功能,主要从前指和后指照应两方面对比分析了英汉语篇中第三人称照应的异同,并简要分析其产生的原因,在英汉翻译的过程中,要特别注意二者的区别与相同点,从而产出更优质的译文。