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61.
数据术语库     
《百科知识》2009,(7):49-49
雾是悬浮在贴近地面的大气中大量微小水滴(或冰晶)的集合,它使能见度降低到1千米以下;霾是悬浮在大气中大量微小尘粒、烟粒的集合体,平均直径约为2微米,它使空气浑浊,水平能见度降低到10千米以下。  相似文献   
62.
以Iwan改进的尾流振子模型为基础,给出了剪切流中水中悬浮隧道锚索横向涡激振动的工程分析方法,分析了悬浮隧道重浮比以及剪切流特性对锚索涡激响应的影响。计算结果表明,悬浮隧道重浮比的改变,使锚索各阶模态的频锁区域分布发生变化,从而改变了结构的涡激振动响应;剪切流陡度参数的增大会使锚索涡激响应的幅值减小,若使用均匀流场代替剪切流场计算悬浮隧道锚索的涡激振动,会过高估计其响应幅值。  相似文献   
63.
本文采用悬浮固化分散液液微萃取气相色谱法测定了塑料保鲜膜浸泡液中的邻苯二甲酸二丁酯(DBP).实验优化了萃取剂体积、分散剂体积、萃取时间、涡旋时间等参数.以1-十二醇为萃取剂,乙醇为分散剂,最佳条件如下:萃取剂用量为15μL,分散剂用量1.3mL,涡旋1 min, 4000 r·min-1离心5 min后,放入冰箱冷冻5 min.该方法对DBP的线性范围为1.0~600.0μg·L-1,检出限为0.10μg·L-1,相对标准偏差为8.7%(n=6),回收率为89%~108%,目标化合物的富集倍数约为294倍,可满足塑料中DBP迁移量的分析要求.  相似文献   
64.
漂浮或悬浮的物体,所受浮力的增大量(或减小量)等于其所受重力的增大量(或减小量),记作△F浮=△G,利用漂浮和悬浮的条件很容易证明这个结论,大家不妨一试。  相似文献   
65.
利用当前通用的多媒体技术、以多媒体制作工具Authorware为主,其它一些主流的媒体创作工具为辅,制作了高分子化学悬浮聚合实验教学系统。它由7个模块组成,即实验目的模块、实验原理模块、实验设备模块、实验步骤模块、实验问题模块、实验设计模块、退出系统模块。它不仅可以作为高分子化学实验教学使用,又便于学生有效地进行实验的预习和复习。该教学系统使用方便、操作简单、针对性强、是一种较实用的计算机辅助教学工具。  相似文献   
66.
本文阐述了功率超声流体动力法、压电效应法以及磁致伸缩效应法的三种产生方法,重点介绍了功率超声的有关应用,包括超声化学、医学超声、超声清洗、超声加工技术、超声悬浮等,并指出了功率超声在今后的研究趋势。  相似文献   
67.
自然界,如果对物体施加一个与其重力大小相等、方向相反的力,则该物体处于类似失重的状态,从而能够自由漂浮,即产生了悬浮现象.  相似文献   
68.
暴暴蓝:作为一名阅游戏无数的编辑。我一直认为自己有一双游戏的慧眼.只要看一眼游戏画面,就能了解这款游戏的大概思路、玩法和一些技巧。当“老酸奶”同学将这款游戏推荐给我的时候。直觉告诉我.这是一款类似《坦克大战》的动作射击游戏。可是“四分之一柱香”之后.我已经意识到自己错了。此乃游戏模式极其新颖的战斗类益智游戏……  相似文献   
69.
《知识窗》2011,(9):19-19
常州牛大发了,×××学校14名教授悬浮空中为学子拍毕业照留念。”网友“贝尔摩多羹”在化龙巷上爆料,称常州某高校竟出现了毕业照PS事件,只是这次PS的技术较之“会理三杰”照有所进步,但是还能看出破绽。  相似文献   
70.
本教具的特点是利用水的浮力使发声器完全独立地悬浮于水中,无需借助细线等物体的支撑或悬挂。如果在教学中发声装置用其他物体悬挂,悬挂物本身就能传播声音,因此学生常在此产生质疑,本教具(如图1所示)便突破了这一困惑。特点:利用浮沉子原理使发声器悬浮于水中。用途:适用于小学科学声音的传播内容的教学。  相似文献   
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