伏安法和惠斯通电桥法测电阻的比较

伏安法和惠斯通电桥法是物理实验中常用的两种测量电阻的方法。本文通过实验对伏安法和惠斯通电桥法分别测中、高、低三种不同阻值的电阻,并进行了客观的比较和分析。为实验中测量电阻时选取合适的测量方法提供一些参考。     

湖州地区变电站备自投装置应用情况综述

备自投装置在电力系统中的应用非常广泛.介绍了湖州局应用的几种备用电源自动投入装置的特点、基本要求、功能实现和参数整定,对接线形式和装置特点进行了优缺点分析,并提出几点建议.     

《跨越海峡的生命桥》教学

教学内容人教版四年级上册第六单元第22课。教学目标1．认识11个生字,会写16个生字,读准并理解“杭州、患病、凋零、骨髓、彼岸、袭击、空旷、暂时、身躯、涓涓流出、骨肉同胞”等词语的意思。     

卷笔刀架起友谊之桥

我和忻雨同桌快三年了,三年的朝夕相处,我俩成了好朋友。但是刚开始时,我俩曾发生过一次充满火药味的“战争”。     

“两会”赠书管理工作研究——以武汉大学图书馆为例

美国亚洲基金会和中美亚洲之桥基金会的外文原版赠书现已成为许多高校图书馆外文馆藏的重要来源之一。武汉大学图书馆的两会赠书具有学科涵盖广泛、数量多等特点,有效补充了其外文馆藏,但同时也存在重复率较高、重收藏而轻利用、缺乏完善的制度等问题。我们应该规范两会赠书的工作细则、加强与西文图书采购人员的沟通与协调、加大两会赠书的宣传,从而优化两会赠书的管理工作。     

洞头岛：唱渔歌 讲故事 打“桥”牌

2012年初,浙江省政府正式批复洞头县列入省海岛综合开发与保护试验区,批复明确要把洞头建设成为浙江海岛综合开发利用先行区、海岛生态保护示范区、滨海旅游试验区和对台经贸合作区,打造成浙江海洋经济发展示范区南翼的海岛新城。本文撷取的是洞头海洋文化建设中的几朵美丽的浪花。     

互动之桥——语文教学成功的关键

语文的学习是学生整个学习阶段的重要内容,更是初中教育的重要组成部分,这对学生文学素养的养成和学科知识的进步都有着一定的意义。伴随着教育事业的进步和课改的深化,教学中对学生自主能力和互动探究的教学方式更加重视,单调的灌输课堂逐渐开始往有学生积极参与、师生互动、生生互动的活跃课堂,本文笔者将根据自身经验,就如何在初中语文的教学中构建这样一座"互动之桥"做一些简单介绍。     

明代儒臣朱英家族户籍考

朱英作为明代中期政治舞台上的名宦,出生于"家籍戎偏桥卫"的军籍家庭。其弟弟朱惟庆又曾经从军于偏桥卫,故其对所谓"苗蛮"等少数民族的风土人情较为熟悉,这与他后来出任总督两广军务兼理巡抚等职时所成就之留名青史的功业当不无关系。     

论《桥》的幻想叙事方式

《桥》是一曲悠扬的田园牧歌,是一幅静谧的山水画,是对应然的理想世界的憧憬,这里远离战乱纷扰、景色优美宜人、人性淳朴善良。《桥》之美在于其虚幻性,它留给我们的不是对现实的思考,而是精神的寄托。废名通过三重梦境的建构完成了其幻想叙事,由身处现实、渴望桃源,到走进桃源、抗拒现实,再到融入桃源、超越现实,逐步摆脱了现实的束缚,完成桃源仙境的重建。     

基于压电悬臂梁的振动能量获取装置的建模及数值仿真

振动能是自然环境中广泛存在的一种能量,振动式发电机可将其提取并转换为可直接利用的电能。设计了一种用于收集环境中低频振动能的三质量块压电悬臂梁装置,利用压电薄膜的正压电效应将机械能转化成电能。建立悬臂梁的数学模型,用ANSYS软件建立悬臂梁的仿真模型,然后对其进行模态分析,耦合分析,谐响应分析并绘制出压电振子的频率-电压曲线图。研究结果表明该悬臂梁产生的电压可以满足无线传感器节点的使用要求,且优于单质量块悬臂梁。