中国桥，中国梦

<正>一、教育背景2022年,是中国共产主义青年团成立100周年。习近平总书记说：“实现中国梦是一场历史接力赛,当代青少年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”我通过访谈、问卷调查等形式,结合平时的观察,发现本班学生有以下特点：视野开阔,见多识广,知识储备较充足,兴趣也比较广泛,但大多都是浅尝辄止,没有执着追求的精神。有些学生在平时的学习生活中勤奋刻苦,有的同学有着自己远大的理想抱负,但是平时稍有累和苦时,就会放弃,不能坚持。     

高中生英语阅读素养的构建研究

在当前高中英语阅读教学中,英语阅读教学仍然存在忽视主题意义探究的现象,为培养高中生核心素养,发展学生思维能力,本文以人教版必修一和必修二中的两篇阅读课的教学为例,基于主题意义和语篇知识、促进深度学习,阐述如何构建高中生英语阅读素养。     

“双减”背景下“劳动+”主题实践活动的探索

结合“春节”这一传统节日,学校聚焦“元宵”这一重要习俗,通过开发基于慕课平台的线上课程资源包,在双减背景下,以劳动教育赋能,变枯燥学习为兴趣学习,变书本阅读为操作实践,让学生在体育游戏中体验劳动的“乐趣”,在诗歌创作中体验劳动的“佳趣”,在家务实践中体验劳动的“妙趣”,在灯海畅游中体验劳动的“智趣”。     

浅析杜十娘悲剧的成因

《杜十娘怒沉百宝箱》是一篇激动人心的悲剧作品,小说通过对京城名妓杜十娘追求理想生活、美满爱情,最终无法实现含恨而死的叙写,揭示出造成这个悲剧的原因。杜十娘天真幼稚的错判,李甲的软弱退缩以及以李布政为代表的强大的封建礼教势力及其观念,这些因素共同作用,构成了杜十娘悲剧的成因。这个悲剧的发生是必然的。     

对温泉文化主题酒店发展的建议

主题酒店在我国已初露端倪,以温泉文化为主题的酒店也正在发展.本文阐述了温泉文化主题酒店的内涵和特征,并对温泉文化主题酒店的发展提出了一些建议.     

在整体语言学习观下通过主题单元实施以写促学的模式

以写促学已成为中国英语教学实践的一个热点观念，但成功的实施需要充分的输入和积极的交互。在主题单元中，如果教学内容和活动富有意义，密切与学生的生活经验关联，将有效地综合二语学习过程中的三个因素：输入、输出、交互，与整体教学观也相吻合。以写促学是一种逆向思维，作为一种逆向引擎来促进其它技能的学习。在主题单元学习中．位于最后阶段的“写”需要理解了的输入和高质量的交互共同在二语习得中产生效应。文章最后以一项为期20周的实验证明了这种教学模式的效果。     

童年的春节

春节,是中国人的传统节日,也是孩子们最喜欢的节日。春节还是文人墨客们津津乐道的文学主题,在他们的笔下,春节是一番怎样的景象呢?我童年生活中,不光是海边山上孤单寂寞的独往独来,也有热闹得锣鼓喧天的时候,那便是从前的"新年",现在叫做"春节"的。那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里,附近只有几个村落,进     

《西厢记》与《春香传》之比较

《西厢记》与《春香传》作为两部描写东方古典爱情故事的典范之作,在艺术表现及主题思想上有同有异,既表现出了作为文学作品在人物塑造、情节设置、主题方面所具有的相同之处,又因其所产生的社会背景的不同而存在着差异性。     

生命观下的《金锁记》女性悲剧命运的解读

生命观是人类关于如何应对自然界生命物体及人类自身的一种态度,张爱玲通过《金锁记》主人公曹七巧的塑造,述说了在一个男权占主体地位的社会中女性对权利和物质追求及与命运抗争的故事。通过对主人公曹七巧"金锁"压抑后卑微的生命个体悲剧、"爱情"破灭后绝望的生命需求悲剧、"人格"分裂后枯萎的生命个体悲剧的解读,当生命中基本的生存需求、爱的需求、尊重的需求都无法满足时,七巧逐步走向"疯子"的道路,哀其不幸,怒其不省,但却又是人性悲剧命运的永恒主题,而更具有人文性。