“双主体”背景下主题游戏活动的尝试与探索——大班“邮局”主题游戏活动研析历程

在“双主体”理念指引下,我们进行了主题游戏活动的探索与尝试,从游戏主题的确定到方案的设计,从游戏的探索到游戏的建构与发展,均努力践行教师与幼儿共同建构、进一步完善幼儿同课程的思想。     

省委教育工委组织参加教育部创先争优活动经验交流视频会议

本刊讯11月11日,全国教育系统"为民服务创先争优"活动经验交流视频会议在北京召开,会议总结交流了近期各地各学校开展"为民服务创先争优"活动典型经验和有益做法,安排部署了下一阶段     

“永远跟党走”主题征文活动成功举办

本刊讯11月11日,全国教育系统"为民服务创先争优"活动经验交流视频会议在北京召开,会议总结交流了近期各地各学校开展"为民服务创先争优"活动典型经验和有益做法,安排部署了下一阶段的重点工作。全国教育系统创先争优活动领导小组组长,教育部党组书记、     

基于舆情客体与本体剥离的重大突发事件网络舆情本体演化强度研究

[目的 /意义]重大突发事件网络舆情在传播过程中往往会出现不同的主题,而微博用户对不同主题的表达和关注也会直接影响网络舆情的传播速度和规模以及舆情事件的走向。针对重大突发事件的微博用户主题演化分析有助于应急管理部门更好地理解重大突发事件的发展轨迹以及公众在不同阶段的关注点,以便采取有效应对措施。[方法 /过程]以网络舆情信息特征为立足点,辅以自然语言处理技术将舆情信息客体与本体进行剥离,结合重大突发事件特征,创新性提出以舆情客体信息为参照基线的舆情本体演化强度来反映微博主题演化趋势。[结果 /结论 ]研究结果表明,面向网络舆情信息本体的主题分析,与网络舆情实际发展演化趋势更加贴近,对主题内容的揭示也更加全面。同时研究思路也对现有网络舆情主题分析的研究方法中单一求助于自然语言处理技术的优化与更新具有一定启示意义。     

基于多源数据的领域主题演化路径分析

[目的/意义]为全面、客观、高效、直观地掌握科技领域主题的发展规律和演变趋势,提出一种基于多源数据的领域主题演化路径识别和分析框架。[方法/过程]获取不同来源的科技文献数据,利用多维样本有序聚类方法辅助时间切片,基于改进的词袋构建方法,提升LDA模型主题识别效果,借助Louvain社区发现算法在主题层进行多源数据的融合,分析领域主题演化路径。[结果/结论]利用美国太赫兹研究领域基金项目、论文和专利3种来源的数据进行实证研究,结果表明,3种数据源能够清晰划分出4个时间窗口,改进的词袋构建方法能够表征更准确的领域信息内涵,主题社区有助于从多源数据复杂的演化网络中厘清主题演化脉络。     

竞跑融媒赛道 引领主流舆论

四川新闻网传媒集团始终坚持以“移动优先、技术优先、用户优先”为核心理念,坚持以业务创新与技术创新为内生动力,坚定不移以“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的部署要求为奋斗目标,精心组织策划,坚持守正创新,让党的二十大精神宣传落地生根、深入人心。     

创新表达 形成合力 扩大传播——金华广电重大主题报道的实践与思考

做好全媒体时代的重大主题报道,要树立“以用户为中心”的理念,上接“天线”、下接“地气”,既站位高远、视野开阔,又沉下心、俯下身,做到嘴勤、脑勤、手勤、脚勤;要突破常规、创新思维,跳出共性抓个性,以更多有思想、有温度、有品质的新闻作品,让正能量澎湃大流量,使重大主题报道既引领舆论又新鲜好看。     

主题活动对教师成长的影响

主题活动的教学方法让教师进入一个充满各种合作关系的环境之中,可以合作建构关于儿童学习过程以及教师角色的知识。教师要在帮助儿童巩固新知和提供有益于发展的挑战之间取得平衡。教师不是游离于幼儿活动之外的旁观者或"警察",而是和孩子们一起活动、一起惊喜、共同     

用多元智能理论指导幼儿园主题教学

改革开放以来,多元智能理论深刻地影响了我国的幼儿教学,如中国幼儿教育倡导引导幼儿教育全面和谐发展促进幼儿富有个性的发展充分激发幼儿的潜能关注幼儿的个别差异促进每个幼儿在原有水平上的发     

努力把重大主题讲得清楚明白透彻——4篇任理轩文章对理论宣传提质增效的启示

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。新年伊始,人民日报连续刊发4篇任理轩文章,深入宣传阐释习近平总书记在党的二十大报告中提出的“三个务必”“坚定历史自信,增强历史主动”的伟大号召和重要要求,努力把重大主题讲得清楚明白透彻,为推动理论宣传提质增效提供了有益启示。