中国商业电影中的“价值表述”问题探析北大核心CSSCI

十余年来中国电影在商业上进入了大发展的阶段,但是在价值表述方面却屡受批评,也成了中国电影创作中倍受关注的问题之一。中国商业电影在价值表述方面的两大问题是意义建构的弱化与价值评判的缺失,亟需改进和修正。一是需要重新认识电影的娱乐性,将电影娱乐等同于简单的感性愉悦的观点需要改正,电影娱乐是审美范畴下的娱乐,需要具有理性的认识价值和建构性;二是要正视社会现实和生活的矛盾性,需要在正、负价值的平衡中展开叙事,从而体现生活的丰富性和复杂性。     

网剧的广告植入及其价值分析

在网剧快速发展的背景下,广告植入开拓了品牌推广新的模式和领域.网剧有着众多的广告吸引点,其中广告植入具备"隐匿性"强、价格低廉、网友容易接受等优势,受到很多广告主的青睐.本文通过《屌丝男士3》和《报告老板》的案例分析,阐述广告植入所带来的宣传效果,并剖析了网剧广告植入的价值走向,即主要通过网剧想象力开发、植入模式创新、整合营销等手段,使网剧广告植入价值达到最大化.     

论当代中国道德教育的困惑

道德教育作为素质教育的重要组成部分之一,在全面提高学生的素质中起着重要的作用。然而,改革开放以来,我国的道德教育改革一直是步履维艰,始终未能摆脱困境。尽管多年来我们一直从事道德教育的改革,中央颁发一些有关加强道德教育改革的文件,教育工作者着手进行道德教育的目标定位,道德教育内容选择,道德教育模式、方法和途径等的种种实验与改     

五保村建设的道德价值探索

五保村,就是建立在村一级的五保户集中安置、供养、管理的场所.笔者从理想、伦理、教育三个方面,探讨了五保村建设的道德价值问题.     

发挥小学美术教学育人价值的相关探索

在小学文化教学中,美术是一门基本学科。怎样才能将美术教学和德育教育相融合,指导学生求真求实,体现美术学科的育人价值,这是一个值得所有美术教育者深思的问题。本文主要论述目前小学美术教学中存在的问题,同时提出怎样将美术教学中的育人价值充分发挥,以供参考。     

对高中语文课本中几篇悲剧作品的探讨

东方悲剧中美好的毁灭有时表现出的并不是单纯的撕心裂肺的疼痛,而多是一种浅浅淡淡的哀伤。莎士比亚的悲剧作品中除却人与环境的激烈冲突外,往往还存在着人物自身性格矛盾带来的内心冲突,这一定意义上来源于启蒙运动后"人"的觉醒,而东方悲剧无形中暗合着"中庸"的文化审美特征。     

我国大学治理体系现代化的价值审视

大学治理体系现代化背后的自治价值与他治价值、多元共治价值与一元分治价值以及民主价值与集中价值是对立统一的关系。目前我国大学治理体系现代化面临一定的价值矛盾,具体表现为自治价值与他治价值、多元共治价值与一元分治价值及民主价值与集中价值的冲突。推进我国大学治理体系现代化,提升大学治理能力,需要将自治价值与他治价值、多元共治价值与一元分治价值、民主价值与集中价值整合起来,保障现代大学学术使命和社会使命的实现。     

劳动教育促进学生健全人格发展之探微

近年来,劳动教育越来越受重视,与德智体美协同发展,实现“五育并举”,促进学生人格全面发展。但劳动教育仍存在被漠视与边缘化的现象。要积极转变对劳动育人价值的认识,注重劳动实践体验,提升劳动创造的意识,切实发挥劳动教育对培养学生独立自主品质、热爱生活情怀、追梦探索精神等优势作用,凸显劳动教育促进学生健全人格发展的重要意义。     

彰显教材价值的使用策略——由“教材无非是个例子”引发的教学思考

教材是教师进行教学,培养学生素养,达成育人目标的主要凭借。怎样用好教材是每一位语文教师每天都要思考的问题,彰显教材的价值更是教师的职责所在。可以从“尊重并研读教材,发现教材的价值”“恰当处理教材,呈现教材的精彩”“灵活运用教材,迁移教材的写法”这三个层级用好教材,从而实现教材价值的最大化。