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211.
从上山下乡的女知青,到为人师表的女教师。
从平凡普通的师范专科生,到重庆市屈指可数的语文研究员级教师。
今天的她,正如她的名字一样,在重庆市乃至全国的语文教育界鸾声将将,她就是重庆市名师——刘少鸾。对于今天的成就和荣誉,她总是淡淡地说是自己幸运。一谈起语文教育,她的眼神立刻绽放出熠熠光芒。 相似文献
212.
高中语文新教材必修三“号角,为你长鸣”模块中录用了英国作家高尔斯华绥的短篇小说《品质》。这是一篇新选人教材的课文,我以前从未读过高尔斯华绥的作品,对他的名字也很陌生。当看到书下注释中介绍他曾获1932年诺贝尔文学奖时,心里不由地多了些期许:既能获得这么高的荣誉,他的作品一定有其独到之处吧。 相似文献
213.
杜锐 《北京教育(高教版)》2007,(9):21-22
如果不是看到牌匾上的四个字——“府学小学”,第一次来的人都很难相信,这会是一所学校,这就是府学小学给人的第一感觉:惊讶与震撼。 相似文献
214.
《跬步斋读思录》是学术随笔的汇辑。作者游思于文林,有感而发,既有读书育人的心得、外出访学的随想,也有针对时风的杂感、学术研究的新见。与学术论文的洋洋洒洒、深沉厚重相比.它短小精悍、轻松自然,更多地体现了作者睿智的思想火花。正如作者在《自序》中所说:本书记录着“读书作文之路上的‘拾零’”, 相似文献
215.
李子广 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(3):51-55
明代状元杨慎的《临江仙》词,原是其历史词话中“说秦汉”的开篇词。毛氏父子笔削《三国》而把它作为小说开篇,其意义内涵发生变化,而与《三国演义》的悲剧性主题发生联系。这首词是毛氏修订《三国》的传神点睛之笔。它既关乎小说的境界主旨,又体现出修订者的才调文心。 相似文献
216.
前不久在安徽合肥召开的2006年“海内外基础教育研讨会”上,有一个群体引起大家格外关注。他们就是40位来自全国12个省最基层的乡村教师。这40位乡村教师,是由(美国)科技教育协会在全国范围内挑选的乡村教师的杰出代表。协会为他们提供了往返路费、会议期间的住宿费等费用。培训乡村教师,是该协会 相似文献
217.
张小霞 《语文月刊(学术综合版)》2008,(4):10-10
离别一何久,七度过中秋。去年东武今夕,明月不胜愁。岂意彭城山下,同泛清河古汴,船上载凉州。鼓吹助清赏,鸿雁起汀洲。坐中客,翠羽帔,紫绮裘。素娥无赖,西去曾不为人留。今夜清尊对客,明夜孤帆水驿,依旧照离忧。但恐同王粲,相对永登楼。 相似文献
218.
论韦应物的悼亡诗 总被引:1,自引:0,他引:1
代伟 《牡丹江教育学院学报》2008,(5)
韦应物的悼亡诗包含悲痛,缅怀,失意三个方面的情感内容,其艺术特色也体现在三个方面:意象的选择,时序的变化,语言的平淡自然。韦应物的悼亡诗既有对潘岳悼亡诗的继承,也有对元稹悼亡诗的影响,有着独特的思想艺术价值,应该引起学界的重视。 相似文献
219.
传统的人道主义者倾向于通过对人的深入挖掘来表达人性的美好,进而彰显其人道主义关怀而加缪在《局外人》中选择了一条新的途径——“以乱为真”、“以丑代美”的表现方式.笔者通过浅析作者在《局外人》中运用的与传统不同的描写方式,了解到加缪深沉人道主义精神的冰山一角. 相似文献
220.