全文获取类型
收费全文 | 277129篇 |
免费 | 403篇 |
国内免费 | 1357篇 |
专业分类
教育 | 243646篇 |
科学研究 | 10520篇 |
各国文化 | 86篇 |
体育 | 7475篇 |
综合类 | 7352篇 |
文化理论 | 430篇 |
信息传播 | 9380篇 |
出版年
2024年 | 1904篇 |
2023年 | 7351篇 |
2022年 | 7574篇 |
2021年 | 5840篇 |
2020年 | 5568篇 |
2019年 | 5840篇 |
2018年 | 2711篇 |
2017年 | 4862篇 |
2016年 | 6270篇 |
2015年 | 9934篇 |
2014年 | 21760篇 |
2013年 | 17598篇 |
2012年 | 20602篇 |
2011年 | 21850篇 |
2010年 | 18695篇 |
2009年 | 17391篇 |
2008年 | 18642篇 |
2007年 | 14636篇 |
2006年 | 13529篇 |
2005年 | 13761篇 |
2004年 | 13920篇 |
2003年 | 11500篇 |
2002年 | 7146篇 |
2001年 | 4092篇 |
2000年 | 2947篇 |
1999年 | 853篇 |
1998年 | 534篇 |
1997年 | 434篇 |
1996年 | 306篇 |
1995年 | 224篇 |
1994年 | 159篇 |
1993年 | 106篇 |
1992年 | 108篇 |
1991年 | 69篇 |
1990年 | 67篇 |
1989年 | 53篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 7篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
92.
传统的二次曲线拟合使用标准特征值分析算法。通过统计分析技术 ,可知该技术在拟合数字二次曲线时 ,存在估计偏差大、均方误差大的缺点。其产生原因是数据噪声的有色性和自相关函数矩阵的条件数过大 ,因此白化数据噪声和正则化变换是提高曲线拟合的有效措施。这从理论上有力地支持了Hartley提出的正则化算法。通过理论分析和计算机仿真实验 ,表明了降维EVD技术固有地同时具备噪声预白化功能和数据正则化功能 ,因此它能给出均方误差相当小的无偏估计。由于它无须进行预白化变换或正则化变换 ,并把最优化过程的维数从 6降为 2 ,所以它还具有计算快速、实现简单方便的优点。 相似文献
93.
新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的比较分析研究 总被引:7,自引:0,他引:7
对新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》进行比较分析研究发现,新旧《纲要》既有相同点,又有不同点,但新《纲要》更具发展创新点。它条款增多,定位更加准确,体现了科学性;容量增大,内容更加全面,反映了系统性;文字充实,叙述更加条理化,突出了指导性。 相似文献
94.
坚持"三为"方向拓宽办学思路构建面向21世纪的农村职教新模式 总被引:1,自引:0,他引:1
徐健 《中国职业技术教育》2002,(2):13-14,16,17
江苏省海安农业工程学校是所多科性农村职业中学,创建于1984年9月.学校占地面积384亩,建筑面积3.27万平方米.现设现代农机电、烹饪、计算机应用等14个专业,30个长年班1 200名在校生. 相似文献
95.
96.
研究性数学学习即学生在教师所创设的适宜的研究情境中,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,通过操作与讨论、探索与实践、交流与表达等积极主动的研究活动,使知识、技能、态度、方法与情感获得新的变化与发展的过程。研究性数学学习有这样五个特征:全体性、自主性、合作性、实践性、创造性。一、营造和谐的氛围,激励学生想研究1、追求民主的教学作风陶行知曾指出:“只有民主才能解放大多数人的创造力。”教师如果板着一副生冷的面孔,摆着师道尊严的架子,去摆布、指使学生,学生怎敢研究?如果教师在和谐的笑容中充满了学生无限… 相似文献
97.
《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是建立在全新教育理念基础上,对原有的体育课程进行改革,并突出健康目标的一门课程。新的课程标准将课程目标细化为运动参与、运动技能、身体健康、心 相似文献
99.
体育新课程的实施与教师教育策略的选择 总被引:5,自引:0,他引:5
2001年9月,新体育课程的推出意味着一种新型的体育教育实践方式的推广,与传统的体育课程相比,新课程在课程名称、教学目标、内容体系、教学过程及教学评价方式上都有较大的变化,突出了面向新世纪、创造新生活的课程理念,并着力探索体育教育实践与人们生活形态相联系的课程发展模式,显然这种课程预期的不仅仅是一种课程要素的静态架构,更要追求和表达的是体育朝阳价值的新方式、新理念的传播,而这种传播的质量在相当程度上与体育教师的质量紧密联系,而体育教师的质量在相当程度上又受到教师教育的影响,促使我们必须从更深层面、更长远的角度… 相似文献
100.
对体育教育专业专项选修课现状与改革的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
朱征宇 《广州体育学院学报》2003,23(1):105-107,114
采用问卷调查和逻辑分析方法,对我院体育教育专业(本科)在读学生进行了调查分析,了解我院现行体育教育专业(本科)专项选修课设置的相关情况。结果表明:我院现行体育教育专业(本科),专项选修课课程设置上存在量课时少、开课时间迟的现象,与社会的需要、学生的愿望以及专项选修课自身的教学规律不相适应。 相似文献