全文获取类型
收费全文 | 63765篇 |
免费 | 72篇 |
国内免费 | 114篇 |
专业分类
教育 | 59519篇 |
科学研究 | 2090篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 473篇 |
综合类 | 682篇 |
文化理论 | 33篇 |
信息传播 | 1146篇 |
出版年
2024年 | 489篇 |
2023年 | 1637篇 |
2022年 | 1329篇 |
2021年 | 1420篇 |
2020年 | 1376篇 |
2019年 | 1614篇 |
2018年 | 722篇 |
2017年 | 1541篇 |
2016年 | 2218篇 |
2015年 | 3204篇 |
2014年 | 6530篇 |
2013年 | 5045篇 |
2012年 | 5224篇 |
2011年 | 5608篇 |
2010年 | 4760篇 |
2009年 | 3846篇 |
2008年 | 3739篇 |
2007年 | 2676篇 |
2006年 | 2112篇 |
2005年 | 2068篇 |
2004年 | 2110篇 |
2003年 | 1964篇 |
2002年 | 1333篇 |
2001年 | 611篇 |
2000年 | 410篇 |
1999年 | 111篇 |
1998年 | 56篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
41.
在语文诗歌教学中,教师应积极引导学生,根据诗歌的风格特点、审美情趣、价值取向,再结合学生自身的理解,进行情境导入式教学,让学生领会诗歌丰富的内涵,进而濡染其心灵,陶冶其性情,培养其兴趣,提高其素养。 相似文献
42.
在初中化学课堂教学中,教师要注重有针对性地创设良好的教学情境,使学生产生积极的学习欲望,与教师的思维产生共鸣,从而在愉快的气氛中完成一节课的教学目标。 相似文献
43.
在课堂教学活动中,对教师最有意义的是学习动机的激发。第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”教学实践证明:精心创设各种教学情境,能够有效激发学生的学习动机,调动其思维活动的积极性和主动性,促使学生形成问题解决的思维意向。因此,创设合适的问题情境乃是教学中的关键一环。创设问题情境的方法很多,现仅举几例,以飧读者。 相似文献
44.
上好一节课必须要有一个好的开头,这个开头就是新题的导入。导入是课堂教学中的一个重要环节,巧妙而新颖的导入不但可以吸引学生的注意力,引起学生浓厚的学习兴趣,唤起学生强烈的学习动机,激起其进一步学习的欲望,而且还能起到联结新旧知识,沟通师生情感的作用,进而达到有效提高课堂教学效果的目的。 相似文献
45.
谢春红 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(7):130-133
学习型思想政治教育模式以学习为切入点,以人为基点,以共同目标生成为突破点,区别于经验型模式对受教育者目标的预设,而使其目标自主生成,使受教育者自觉自愿接受教育而达到教育目的.学习型模式的建构在实施策略上遵循真正学习、以人为本、系统思考、创造超越等原则,紧紧围绕生成共同目标来进行,其中,教育理念的转变是目标生成的前提;教育者的新角色是目标初步生成的关键;教育内容的渗入是目标生成的重要依托;教育方法与艺术的运用是目标生成的催化. 相似文献
46.
47.
一、联系生活实际。激发学生的学习兴趣
传统的数学教学都存在着不同程度的照本宣科现象,使得学生对新知识缺乏欲望与需求,往往会产生消极被动的心理。因此,我们要将枯燥、乏味的教学内容与学生生活实际紧密联系起来,精心设计出趣味性强的问题情境,从而激发学生强烈的求知欲。 相似文献
48.
张荆萍 《宁波广播电视大学学报》2004,2(4):39-41
隐喻是构造词语新义中的最重要最根本的方法,新义的产生往往是人们以熟识的某一领域的经验为基础.去说明理解另一领域的经验,从而形成了一个隐喻的概念系统,引申出新的意义。 相似文献
49.
周发康 《广西教育学院学报》2004,(Z1)
在中学数学教学中,根据教学目标及要求,按课时安排,针对学生现有学习心理状态精心创设情境,力所能及地激发学生的学习兴趣和求知欲望,力求教学效果事半功倍. 相似文献
50.
苗族生成哲学是在与巫教文化的斗争中产生 ,并在巫教文化的掩饰下生存的 ;它的基本思想是“三位一体”论和“一分为三”论。 相似文献