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181.
摄像机的在场与缺席   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统的故事电影叙事有一个基本的特征,就是要隐藏起摄影机的存在,抹去叙事行为的痕迹,镜头内的人都假装摄像机是不存在的,仿佛不知道摄像机对着他们,影片凭借刺激的视觉形象、扣人心弦的情节将观众带入银幕情境当中。①在过去的很长一段  相似文献   
182.
作为“人”的记者:灾难情境中的新闻伦理学   总被引:4,自引:0,他引:4  
王雄 《视听界》2008,(4):31-35
震惊世界的汶川大地震,给中国的记者们设置了一个令人压抑的灾难性采访——报道情境。地震不仅震撼着全体国人的心,也震撼着我们对媒体。记者.新闻伦理等基础问题的认知。记者是特殊的职业工作者,他们担负着向全国人民报道地震全过程的重担;与此同时。记者和他们的报道对象一样,也是有血有肉的人。这样,一系列问题便浮现出来:记者如何在灾难性情境中从事新闻报道?当“记者”和“人”的身份发生冲突时,如何权衡和取舍?汶川大地震就像是一面镜子。映照出新闻伦理在特殊情境中的新问题。  相似文献   
183.
尚萍 《声屏世界》2006,(12):62-62
后期编辑和串片工作,经常需要长期伏案,容易产生一些职业病,如眼疾、腰肌劳损、颈椎痛“、颈肩腕综合症”、失眠、神经衰弱等症状。因此,长期从事电脑和视屏工作的人应该注意以下几点:首先,电脑(视屏)操作者应避免长时间注视屏幕。建议每隔45分钟至1小时,应有意识地休息10~15分钟,最好离开工作环境,走出去,深呼吸、拍胸、拍脖子,做眼保健操。其次,在电脑(视屏)前工作时,自然光线最好,并且最佳光线位置应是从人体的右后方投向屏幕。第三,按照国际标准,操作键盘者的肘部应呈90度弯曲,大腿与腰的角度是90度,小腿与大腿(膝关节)也应是90度。眼…  相似文献   
184.
1976年7月28日“唐山——丰南”大地震已经过去30周年.其惨景却无法从人们的记忆中删除。一座拥有百万人口的重工业城市顷刻间化作一片废墟.24万余人丧生。唐山地震不仅使生命财产受到巨大损失.而且由于建筑物、构筑物的毁坏.对档案装具和设施设备造成破坏.从而引发对档案的严重危害。据统计.全市各单位的档案库房绝大部分倒塌.90%的档案资料被埋压在废墟下.虽然经过抢扒和抢救.仍给档案造成不同程度的损害。  相似文献   
185.
《采.写.编》2006,(5):I0008-I0008,F0003
邯郸市中心医院于1946年10月建院。面对邯郸古城数百万人民群众的就医需求.经过医院几代人的不懈努力和六十年的风风雨雨.逐步发展成冀南较大的一所集医疗、科研、教学、预防保健及康复为一体的大型现代北综合医院、国家三级甲等医院、全国百佳医院、省优质服务医院。医院现占地面积34897m^2,总建筑面积79736m^2.固定资产总值4.5亿元。开放床位1026张,在职职工1270人,年门诊量31万人次.年出院病人2万余人次.年手术量达8000台以上。  相似文献   
186.
路鹃 《新闻世界》2004,(11):51-52
一、大众传媒是社会组织重要的外部关系。大众传播媒介在西方社会被称为“无冕之王”.“三权”之外的“第四权力”.有人说媒介是公众舆论的传声筒、反射器、发声器官、控制器或调整器.也有人说媒介是创造公众舆论的生成器。在现代信息丰十会中,媒介受众数量巨大,分布广泛,传播速度快,颇受广大公众的信任,成为公众的代言人.是引导和影响民意及造成社会舆论的主要力量。因此,了解传媒既是组织树立良好的形象的必不可少的条件.也是搞好危机预防、作好危机公关工作的重要手段。  相似文献   
187.
科技期刊预防"一稿多投"的措施   总被引:10,自引:9,他引:10  
黎贞崇  唐莲英 《编辑学报》2004,16(3):184-184
"一稿多投"是指将内容相同、基本相同或部分内容相同的论文稿件,同时或相继投向2家以上刊物企图发表的行为.  相似文献   
188.
健康新知     
《中国新闻周刊》2004,(31):65-65
好消息照镜子的好处维生素无奈心脏病新知蓝眼珠的不幸科学家最近研究发现,蓝色眼睛的人比褐色眼睛的人更加容易面临失明的危险。英国专门从事视觉方面研究的巴简·蒂龙教授及其同事发现,与褐色眼睛相比,蓝色眼睛和绿色眼睛较少含有一种名叫“斑色素”的物质。“斑”是视网膜的  相似文献   
189.
尽管防范措施严密,但恐怖活动的不可预见性还是会给中国在海外的人员带来伤害。防恐不是一个施工企业可以做到的,需要政府、企业、行业以及当地的相关机构一起来做好预防和补救的措施  相似文献   
190.
艺术教育是一种感知世界、创造明的途径。从事艺术的目的之一.就是使人类认识自身的情感和理智.形成人类化生括的丰富性。我们要在广泛的化情境中认识艺术的特点.在艺术创作和欣赏中挖掘化内涵,提高人素养,并由此影响和提高人的综合素质。艺术教育是素质教育的主要途径之一.是认识感性世界、丰富思想感情、词理心理健康的重要手段。  相似文献   
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