首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   253222篇
  免费   331篇
  国内免费   660篇
教育   208208篇
科学研究   20961篇
各国文化   182篇
体育   3916篇
综合类   5710篇
文化理论   1111篇
信息传播   14125篇
  2024年   806篇
  2023年   3118篇
  2022年   3663篇
  2021年   4350篇
  2020年   4864篇
  2019年   5304篇
  2018年   2655篇
  2017年   4860篇
  2016年   6324篇
  2015年   9780篇
  2014年   22405篇
  2013年   18945篇
  2012年   19762篇
  2011年   22080篇
  2010年   17770篇
  2009年   16543篇
  2008年   21515篇
  2007年   16103篇
  2006年   10716篇
  2005年   11796篇
  2004年   9345篇
  2003年   7020篇
  2002年   5042篇
  2001年   3288篇
  2000年   3173篇
  1999年   736篇
  1998年   501篇
  1997年   416篇
  1996年   298篇
  1995年   208篇
  1994年   229篇
  1993年   124篇
  1992年   169篇
  1991年   82篇
  1990年   46篇
  1989年   62篇
  1988年   31篇
  1987年   20篇
  1986年   22篇
  1985年   9篇
  1984年   9篇
  1983年   15篇
  1980年   4篇
  1950年   5篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
在当代足球比赛中,上至一个国家的国家队、俱乐部队,下至业余比赛的球队,都会根据比赛的性质、重要性、本队球员的特点以及对手的情况等制定战术打法。尽管在当代足球比赛中队员的整体战术修养可以增强全队技术运用的协调性,但为保证比赛的高度组织性,任何队在比赛中具备一个有  相似文献   
82.
怎样提高中学生的创新思维、创造性能力?加强探究性实验教学是有效的途径。  相似文献   
83.
中学用自由落体测重力加速度,一般做法是:物体带动纸带自由下落,分析打点计时器打出的纸带,用运动学公式△s=at^2即可求出g值来。但这种方法中探针与纸带问的摩擦会对实验结果有较大的影响。所以为了准确,可利用光电计时的方法来测重力加速度,下面仅对这种方法进行分析与探究。  相似文献   
84.
对体育教学中学生问题意识培养的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养学生的问题意识是新的课程标准带给我们今天的体育教学的新理念之一。在体育教学中,怎样以“问题”作为中介,培养学生的问题意识,是本将要思考和探讨的问题。  相似文献   
85.
86.
87.
88.
问题是创造的先导、思维的起点、“思想的产婆”。以问题解决为核心的教学是发展学生思维能力、培养创造精神的主要手段。“问题解决连续体”的灵活运用 ,实现了问题解决思想向课堂教学实践的有效转化 ,要发挥其在教学中的强大作用 ,必须通过教学完善问题的解决过程  相似文献   
89.
乐明 《上海集邮》2004,(6):12-13
7月17日《民间传说——柳毅传书》《柳毅传》为唐人传奇中杰出的一篇,作者为陇西李朝威,约中唐时人,生平已不可考。  相似文献   
90.
解答数学习题是学习数学的重要环节.数学课堂教学最大特点是注重习题的教学,它几乎贯穿整个课堂教学环节,以数学习题构建了课堂教学结构.能成功处理好习题的教学效果,也就解决了课堂教学一些存在的问题.当前,许多教师对数学习题的教学往往只偏重于知识的传授,解题技术的训练,有的  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号