儿童创造力教育的对策

美国《教育》就儿童创造力教育的观点与措施问题，提出8条对策：     

体育课程改革需要情景教学法

运用问卷调查法、访谈和实地观察法分析课改的现状,提出如何在适宜阶段推广运用情景教学法,为开展课改的一线教师提供甄别真假情景教学的方法.     

对专业英语口语教学模式——任务型教学的探析

英语口语是英语专业教学所要求的五项基本技能中必不可少的一项,本文根据英语口语的特点,对任务型口语教学模式进行探析,这种教学模式突出了学生的主体性,使得学生在完成任务的过程中有更多的机会使用目标语进行交际,促进教师不断提高口语教学水平,同时也促进英语口语课程的不断发展与完善。     

“化氏大法”精解（八）

两个星期前，记者随钓鱼班车去常熟的沙家浜钓了一次鱼，在调5钓3只有慢吞吞浮起1目和懒洋洋下蹭半目的动作中，提竿难得中鱼，可是标尖下挫1目又常常是钩尖不挂鱼嘴，倒挂金钟地刺进了鱼的尾部。请问：这是浮标没有调好，还是钓得太灵了？     

冬季冰上课教学内容健身化改革的实验研究

转变观念,扭转以运动技术为中心的旧内容体系,建立以人为本,淡化竞技,注重健身,以竞技运动项目为手段,以提高学生身体综合素质和科学健身能力,培养终身体育意识为目的的新内容体系.经教学实验证明,新的冰上课健身化教学内容体系,能有效地激发学生学习的积极性,消除学生对滑冰的的恐惧心理,使学生尽快掌握滑行能力,提高了冰上课的教学质量.     

试论新形势下竞技体育领域的高等职业教育

分析了竞技体育所面临的新形势.从适应社会主义市场经济体制和学习化社会建构等维度上论述高等职业教育在竞技体育人运动生涯期间进行文化素质教育的作用、在竞技体育人运动生涯后培养体育人的社会就业能力的作用、面对入世培养国际化的体育经济管理人才的作用.     

2001年全国学校体育卫生工作的主要任务

2001年是新世纪的第一年，也是“十五计划”的第一年，开好局，做好 2001年的学校体育卫生工作，意义重大，影响深远。记者通过各种渠道，了解到教育部体卫艺司体育处、卫生与健康教育处及国家体育总局群体司青少年体育处就 2001年全国学校体育卫生的主要工作作出了安排。 2001年学校体育卫生工作的任务繁重，全国的学校体育卫生工作者应当同心同德，团结奋斗，为完成本年度学校体育卫生工作的任务而共同努力 !　　2001年我国的学校体育卫生工作，将继续贯彻第三次全国教育工作会议的精神，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推…     

格兰姆行列式一个重要结论的两种证法

本文用矩阵理论、向量空间理论及二次型理论给出了格兰姆行列式一个重要结论的两种论法,旨在说明教师不应拘泥于教材中给出的现成思维模式,而应认真挖掘教材中新旧知识之间的内在联系,积极探讨解题方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。     

广东省射箭运动员心理训练周期化的实验研究

运用系统论思想,对广东省射箭运动员进行心理训练周期化的实验研究。研究结果表明,心理训练周期化是实现长期系统心理训练的有效途径;周期化的四个阶段构成一个心理训练周期,并与技术训练同步进行,贯穿于运动训练全过程;本文提出的比赛“心理控制程序”和“舒适区域”心率参数经实践验证,具有科学性和应用性,对运动员发挥技术水平和提高运动成绩具有重要作用。