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991.
本文基于生本教育理念,结合自身的教学实践,论述了初中英语教学模式,其特色是以问题导学引导学生自学,以评价机制激励学生参与任务活动,教会了学生学习,本质上解放了教师,是自己实践了多年的经验总结。 相似文献
992.
李胜 《中国教育技术装备》2013,(28):4-5
在中学教育中,要弄清现有的教育模式和教育质量,进行及时分析探索和实践改革,让素质教育和创新教育渗透在教学的点点滴滴之中,实现教育体系的完善化。 相似文献
993.
994.
陈静 《语数外学习(初中版)》2013,(8):86
兴趣是求知欲的先导,没有兴趣就没有求知欲,兴趣是学习最好的老师。初中英语教学对于学生的心智成长和未来发展有着深远而重大的影响。因此,注重培养学生的学习兴趣对于实际教学意义重大,所以在英语教学的过程中教师必须把培养学生对英语学习的兴趣放在基础地位。针对当前英语课堂教学中存在的问题,笔者做出了一些有益的分析,并对主要问题进行了综合研究,进而提出了相应的应对措施。一、兴趣化学习的意义 相似文献
995.
任务驱动教学法有助于调动学生的学习兴趣和积极性,有助于培养学生的学习能力和创新意识,有助于缩短适应岗位工作需求的过程.分析了任务驱动教学法的概念和实践意义,分析了任务驱动教学法在推销技术课程中的具体应用,提出了在教学准备、教学组织、教学实施过程中的注意事项和具体操作方法,论述了任务驱动教学法的考核方式和实施任务驱动教学法的师资条件和环境条件. 相似文献
996.
周驰明 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):95
1.引言当前传统的教育观念和教育模式严重抑制了学生主观能动性的充分发挥,已经不能满足现代化教学形势的基本需要.新课标中提倡通过探究式教学的方式,以问题作为贯穿课堂教学的主线,灵活掌握有效问题发问的时机,创设合作交流的教学情境,注重对于学生创新思维能力的培养,以期逐步改善 相似文献
997.
数学教育是以数学为载体的教育活动,其最终目标是促进人的成长与发展。这个目标在一定程度上是潜在的、缄默的,是一个趋之弥高的教育境界。因此,数学教育的内容就不应局限于书本上的显性知识,而要充分地把握和体会数学缄默知识的内涵与外延,将缄默知识作为数学教育最重要的组成部分之一。 相似文献
998.
999.
2011年"六一"前夕,胡锦涛总书记到湖北省十堰市柳林幼儿园考察时,亲笔题词"快乐生活,健康成长"。这句话高度凝练了学前教育的核心任务指明了学前教育改革发展的根本方向,也是对我们学前教育工作者提出的殷切期望。幼儿期是人格开始形成的基础阶段,幼儿教育是人生中重要的启蒙教育。遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,规范幼儿园一日活动行为,通过以游戏为基本活动,以生态体验教育模式构建和谐快乐的课堂生态,激发幼儿探究欲望与学习兴趣,促进幼儿形成积极情感和良好的个性品质,能有效防止与纠正幼儿园小学化倾向。 相似文献
1000.
“三岁看大,七岁看老。”少年儿童时期的教育尤其是品德教育,对于一个人的成长起着至关重要的作用。而小学品德课则承担着品德教育的重任。然而,在现行的小学教育中,尤其是在农村小学,小学品德教学仍然处于一种尴尬的境地中。如上课时教师照本宣科,“填鸭式”地“满堂灌”;学校缺乏专职的品德课教师,多是由语文、数学教师兼任;没有根据学生的生理、心理特点灵动安排小学品德课程。 相似文献