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91.
杨恺琴 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(1)
本文以作者长期收采到的大量运用了模糊修辞手法的广告词,生动形象令人心悦诚服地阐明了这种语言技巧的恰当运用能使广告产生出奇不意的效果,并根据国内外广告创作的基本原则及有关理论,对模糊修辞运用于广告的依据及技巧性进行了一定的论述。 相似文献
92.
林泳海 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(1)
在视觉词认知中语音加工的问题是有争议的。本文肯定了语音加工的模式,认为语音加工在阅读中是一个默认的系统。首先从语言学的观点对语音和正字法的概念作了界定,把语音形式的抽象归为心理词典的词条。然后从四个方面对语音作用的真实性作了讨论,并提供了可靠的实验证据。 相似文献
93.
94.
都昌其 《语文月刊(学术综合版)》2009,(4):20-21
接到涂胜新老师的电话时,真有点受宠若惊,因为我参与编写的材料能得到大家的重视,毕竟是一件幸福的事。涂老师很诚恳地提出了不同的看法。我也认真地思考了一下,觉得他讲得很有道理。在编写这个练习的时候,关于论据之类的事,确实没有严格地去把握。在此,除了感谢涂老师之外,也想作点补充,以表明我的一些思考。 相似文献
95.
本文以在历年高考中脱颖而出的文言文体作文或取材文言文的作文为基点.结合作者的文言文教学经验,谈谈文言文教学对写作的作用及对文言文教学的看法。 相似文献
96.
汉语阅读中词汇通达的认知加工机制 总被引:2,自引:0,他引:2
阅读中词汇通达的模型主要有三种,即直通模型、语音中介模型、二重通路模型。汉字是一种不同于拼音文字的表意文字,汉字字形的表意作用大于拼音文字,在汉字词汇通达中,汉语字(词)义的提取可能更符合直通理论的假设,不同于英文更符合双通道理论的假设。所以应针对不同文字类型提出相应不同的词义通达理论,探讨出不同文字类型间认知加工的差异,才能真正弄清汉语阅读的词汇通达机制。 相似文献
97.
手语产生:过程及影响因素 总被引:1,自引:1,他引:0
手语产生是聋人借助于手形的变化并辅以相应的表情、姿势来传达思想的过程。手语产生的核心过程是词汇通达,包含词条选择(语义提取)和音位编码(语音提取)两个阶段。手语的获得年龄、手语的象似性、手语词的语音相似性、手形位置和手语加工的脑偏侧化影响手语的产生。 相似文献
98.
与西方情理二分的情感主义和理性主义道德哲学形成鲜明对照,中国儒家道德哲学的根本理论特色是以"情"为主、情理统一的思维方式构建道德哲学体系,从而成为区别于理性主义、情感主义的第三种道德哲学形态,即情理主义。儒家情理主义道德哲学形态以血缘关系为本位,通过情感互动和情感回报寻求人伦和谐和个体德性的提升,其人伦和谐的主旨为合情合理,个体德性的价值取向为塑造通情达理、有情有义的道德人格。儒家此种道德哲学形态成为与中国血缘文化相匹配的伦理精神,在传统社会中一直居于主导地位,乃至于今天仍沉淀于中国人的心灵深处并发挥影响。 相似文献
99.
高职文秘专业人才成长规律探析 总被引:1,自引:0,他引:1
徐乐军 《柳州职业技术学院学报》2010,10(4):35-38,56
高职文秘专业人才成长是以掌握一定的人文基础知识为必要条件,以核心知识、核心能力为主体内容,以感悟通达的学习状态为关键环节,以写做合一为最优目标。这一规律可表述为"人文基础、双核主体、感悟通达、写做合一"。教育者应在对其科学认识的基础上,因材施教,善加引导,发挥学生各方面的潜能,实现人才培养的有利、高效局面。 相似文献
100.
听觉词认知研究是认知心理学和心理语言学研究的热点问题。本研究以缺失音素的壮语为材料,通过跨通道启动技术,考察壮语听觉词理解的语义、语音激活进程。研究共设两个实验,分别考察句子背景下缺失音素壮语听觉词在理解初期语义背景的作用和语音激活情况。结果表明:缺失因素壮语听觉词理解初期,受句子语义背景的限制;缺失因素壮语听觉词理解初期,语音作用不存在全部通达过程;句子背景下壮语听觉词理解受语义背景和听觉词语音的共同作用。 相似文献