六次写“火”见匠心

当代作家王愿坚的短篇小说《七根火柴》，紧紧围绕一个“火”字来安排情节、组织材料。文中六次写“火”，别具匠心。下面依次简要分析。     

接受与承诺疗法干预大学生抑郁的团体辅导设计

处于身心发展与角色转变关键期的大学生在面对林林总总的日常压力时,难免会产生抑郁情绪,而穷思竭虑的反应方式往往会加重这一情绪。如何应对生活中的烦心事及其引发的抑郁情绪,是我们当前值得关注的问题。     

先声夺人,克“敌”制胜——低年级学生极端负性情绪应对策略的实践研究

所谓"负性情绪",是指人在心理上所表现出的焦虑、紧张、抑郁、沮丧、悲伤、恐惧、嫉妒、愤怒等不良情绪。这些不良情绪,每个人都会有,学生也不例外,作为教师要善于帮助学生处理负面情绪。怎么处理,我想最重要的是晓之以理,动之以情,春风化雨,雨露滋润。     

一片阳光

放了假,春初的日子松弛下来。将午未午时候的阳光,澄黄的一片,由窗棂横浸到室内,晶莹地四处射。我有点发怔,习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望着太阳那湛明的体质,像要辨别它那交织绚烂的色泽,追逐它那不着痕迹的流动。看它洁净地映到书桌上时,我感到桌面上平铺着一种恬静,一种精神上的豪兴,情趣上的闲逸,即或所谓"窗明几净",那里默守着神秘的期待,漾开诗的气氛。那种静,     

幼儿教师的情绪特点、管理误区及建议

19世纪以来,国内外的心理学家对情绪(emotion)进行了长期而深入的研究,使情绪的内涵和外延都得到了深入和拓展。由于情绪的极端复杂性,使得它至今还没有在全球得到一致性的结论。当前较认可的一种看法是:情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。①当客观事物或情境符合主体的需要和愿望时,就能引起积极的、肯定的情绪,反之则产生消极、否定的情绪。     

例谈情绪暴躁学生的表现及其疏导

【案例描述】小杰出生于干部家庭,父母都是单位里的领导。作为独生子,小杰被父母视为掌上明珠,在家里备受宠爱。初入小学,小杰就非常顽皮,学习成绩一般,但因为长了一张白净的娃娃脸,穿戴又整洁漂亮,     

青春有我,一路阳光

当代中学生承受的各种压力很大,处于青春期的他们总是有这样或那样的困惑并且极易产生许多不良情绪和心理问题。本次班会就是针对学生中存在的一些负面情绪不会自我调节而设计,旨在培养学生乐观、向上的心理品质,用阳光心态面对一切并学会运用心理学中合理情绪疗法及时调整自己的不良情绪,激励学生奋发向上,超越自我。     

善于表达情绪的人更健康——爱泼斯坦的“情绪表达-写作暴露”实验

很多人有每天记日记的习惯,把自己的伤心、快乐、激动、痛苦、沮丧等都写进日记里,其实写日记就是一种情绪表达方式。已有研究表明,情绪抑制对于人的心身健康有不利影响,而情绪表达是有利于心理和身体健康的。     

我看暴戾情绪

前些日子我回了一趟南京老家，临走的时候打车去机场。出城的时候有点堵车，走到一个十字路口时，眼看就要亮红灯了，我们前面的一辆车不但不加速，反而停了下来。过了两秒红灯才亮，这样我们就多等了一个红灯，耽误了大概二十秒。我注意到前面这辆车是崭新的，