中职校应允许学生入学后再选择专业

目前，报考中等职业学校的学生多在入学前时选择专业，因为对专业不了解，所以在选择专业时非常盲目。一部分学生在校学习期间产生厌学情绪，将来不想从事此专业方向的工作，一些学生还因此变成了问题学生。也有一部分学生学习期间对其他专业产生浓厚兴趣，却苦于无法转变专业。针对中等职业学校目前出现的这些问题，建议中等职业学校的学生在校学习一年，经过教师的专业指导，了解专业发展方向后，结合自身所具备的条件选择适合自己的专业。     

你是个有主动学习意愿的人吗?

如果老师告诉你,你的数学不行,你会:A、加紧努力。B、信心大失,对数学反感。C、不相信老师的话。D、进一步去问老师,如何改进。分析:选择A:你是一个需要别人鼓励的人。师长或同学给你的压力,可以有效地影响你的学习意愿。而你在潜意识中总觉得学习成绩是决定你的人际关系和你的     

也谈诗歌教学中的情感教育

中学语文教材中的诗歌，有的具有深厚的蕴蓄，诗味如醇酒，入口浓烈，读后令人回肠荡气，齿颊留芳；有的具有江潮般的气势。纵恣酣畅，豪放跌宕，声势夺人。它们往往具有广泛的社会效果，有为而作，意有所归，振聋发聩，给学生的心灵以昂扬优美的情绪感染，有益于学生身心的健康成长。因而，笔者认为，在诗歌教学中加强情感教育，对我们的语文教学，对培养学生正确的情感认知，进而形成正确的道德情操，具有十分重要的意义。     

移植“积极基因” 远离“负面情绪”

我曾经在《健康时报》上看到这样一篇文章《梅雨天学会摆脱“霉”情绪》，毫无疑问，坏情绪会让生活犹如梅雨季节，而愉快的心情则如灿烂阳光，让生命充满生机。其实，只要一些小小的招数，就能让心情同外面的世界一样春暖花开。由此我不禁联想到课堂教学，课堂上，学生有气无力的读书声，没精打采的模样，茫然呆滞的眼神……     

我国优秀体操运动员赛前心力和情绪状态的测试研究

运用生物动力学，生物控制论和信息处理的方法，通过对心电中的特征图谱进行分析，创立了心脏运动的能量特征曲线，阻尼特征曲线和幅值直方图，并通过对其进行综合分析，以达到对我国优秀体操运动员赛前的心力和情绪状态检测，提供理论基础和图象识别指标。经研究和实践证明，以上3项指标具有一定的可靠性。     

您是最后一个吗?

至今想起俄罗斯,却还是在北京的时候轻装上阵,到了莫斯科让大雪刺得不能睁开双眼,只能低着头走路。踩着吱吱嘎嘎的雪,尾随着朋友找到他的汽车,然后静悄悄地开到友谊大学住下。第二天照例去友谊大学旁边的“沙乌拉嘛”吃饭——一家阿拉伯人开的餐馆,在莫斯科的留学生都知道这个餐馆。倒也不是有多么的美味,只不过是毗邻留学生最多的友谊大学,而且价格还算公道,味道还可以下咽,情调还有那么一点浪漫罢了。吃完饭到“巴维列茨卡亚”火车站买火车票。窗口前站着七八个人,我走过去问“:您是最后一个吗?”一位男士回答说“:是的,我是最后一个”,于…     

《儒林外史》结构新解

本文为了拓开《儒林外史》结构解释的平台，把着重点放在作者的现实批判精神上，进而解释了作品结构的意义。通过这种解释，本文表现出《儒林外史》结构的“脱中心”意义和其近代性意味，而且表明了《儒林外史》的独特结构是非常合乎于反映作者的现实认识，而且是成功地体现作者思想的创造性结果。     

论《红楼梦》的“三复情节”

“三复情节”是杜贵晨先生研究中国古代小说叙事艺术提出的理论概念，“三复情节”在《红楼梦》中有多方面新鲜别致的运用，不仅发展了传统“三复情节”的叙事技巧，更增强了《红楼梦》的艺术魅力。《红楼梦》“三复情节”的研究进一步说明，“三复情节”是以全民族的眼睛去观察”而得出的关于中国古代小说的具有本民族特点的当代理论。