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81.
个性化阅读是指在一定阶段内,因个性发展的需要,根据学生各自不同的特点,使他们形成适合自身情况的阅读风格,并逐渐养成富有个性的、自觉的、健康的阅读行为匀惯。 相似文献
82.
84.
例一对夫妇,若其后代只考虑患白化病一种病的概率,则患病的可能性为a,正常的可能为b;若其后代只考虑患色盲一种病的概率,则患病可能性为c,正常的可能性为d.这对夫妇婚后生一个孩子只患一种病的概率是多少? 相似文献
85.
在《电子技术基础》课程中,应用目前世界上最先进的职业技术教学方法之——行为引导型教学方法,以使学生学会学习为目标,注重调动学生多种感觉器官共同参与学习,最终可达成培养学生关键能力的目的,收到良好的教学效果。 相似文献
86.
在一所学校,由于内部管理的不断强化和各项改革的不断深入,必将带来教师利益格局的重新调整,引起部分教师的不理解、不支持,与校长产生“对立”;由于校长与教师所处的位置不同,思考问题的角度不同,与教师的沟通交流不够,也可能使 相似文献
87.
郭桂容 《六盘水师范高等专科学校学报》2006,18(3):61-62
20世纪50年代以来,谈话法就一直是数学教学的主流方法。这种谈话法大多由教师提出问题展开,以师生间一问一答的方式进行,教师提出的问题中具有启发式的,开放式的,需要学生经过深思熟虑才能回答的问题并不多。师生间是单向交流,学生缺少提出问题的机会,很大程度上限制了学生的思考和独立解决问题的能力。在数学教学中培养学生提出问题的能力是我们必须贯彻的教学目标。 相似文献
88.
合作学习已成为课堂教学的重要组织形式之一。与传统的学习方式相比,合作学习具有巨大的优越性,但在实践中仍然存在着局限性与弊端。本拟从合作学习的基本理念和实施新课程标准的要求出发,结合自身实践,提出在教学中运用合作学习的存在问题及解决对策。 相似文献
90.