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图书馆员怎样当好网络信息的“导航员” 总被引:28,自引:2,他引:26
论述网络环境下图书馆员要重新进行角色定位,当好网络信息的的“导航员”。 相似文献
93.
许莲凤 《闽江职业大学学报》2001,(2)
高校管理体制改革是社会各界关注的问题 ,我们应正视当前高校管理体制中存在的问题 ,明确高校管理必须依据高等教育的发展规律 ,要调节高校系统内外的各种关系和资源 ,充分调动和发挥人的积极性 ,提高办学效率 相似文献
94.
影响手球运动员竞赛情绪的主要因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
影响手球运动员竞赛情绪的因素主要有主观因素和客观因素,因心理个性特征、文化修养、年龄、运动年限的不同而有所差异,在激烈的比赛中,手球运动员的良好的心态是消除不良竞赛情绪的有效手段。 相似文献
95.
黄鸿鸿 《闽江职业大学学报》2001,(4)
推进高等教育大众化已成为我国高等教育发展的必然现实。作者认为 ,在这一进程中 ,要保证高等教育与社会经济协调健康发展 ,必须正确认识并解决好高等教育大众化的速度问题、政府投入与办学主体多元化问题、如何认识大众化阶段的教育质量问题、办好高职问题、高等教育通向农村问题 ,本文就此进行了阐述 相似文献
96.
刘新文 《天水师范学院学报》2006,(5)
通过脉冲极谱法研究了以生命活性分子(Serine,Cysteine,Salicylic acid等)作为配体与Cu(II)形成多元配合物的极谱行为。在模拟生理条件μ=0.1(NaNO3)、T=310±0.2K下,发现电极过程为准可逆;通过对二元配合物稳定常数的测定表明,不同配体与金属离子配合的能力显著不同,配合物稳定性差异较大;同时还研究了各配合物的形态分布、引起稳定性差异的原因及影响因素。 相似文献
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学生个人行为习惯和集体行为习惯的养成不是一蹴而就的,需要长期坚持不懈、反复的培养和训练。体育教学易在学生身体活动中抓住闪光点,也易发现不足之处.因此通过表扬或批评,从而影响学生的行为.对学生良好行为的培养有着重要的作用。 相似文献
100.
杜逢阳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z2)
数学教学要培养学生提问题的意识和能力,只有促进学生产生问题的教学才能真正调动学生学习的积极性。在初中数学教学中,只有运用合理的教学方法和有效的措施,才能促使学生“提出问题”。论述了在初中数学教学中培养学生“提问题”意识和能力的方法与途径:创设民主氛围培养学生“提问题”的意识;改进教学方法培养学生“提问题”的精神;指导质疑方法培养学生“提问题”的能力。 相似文献