全文获取类型
收费全文 | 13499篇 |
免费 | 38篇 |
国内免费 | 36篇 |
专业分类
教育 | 10851篇 |
科学研究 | 789篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 786篇 |
综合类 | 336篇 |
文化理论 | 33篇 |
信息传播 | 760篇 |
出版年
2024年 | 49篇 |
2023年 | 208篇 |
2022年 | 243篇 |
2021年 | 238篇 |
2020年 | 239篇 |
2019年 | 164篇 |
2018年 | 90篇 |
2017年 | 200篇 |
2016年 | 245篇 |
2015年 | 433篇 |
2014年 | 1234篇 |
2013年 | 923篇 |
2012年 | 1091篇 |
2011年 | 1145篇 |
2010年 | 1029篇 |
2009年 | 957篇 |
2008年 | 1114篇 |
2007年 | 791篇 |
2006年 | 553篇 |
2005年 | 529篇 |
2004年 | 497篇 |
2003年 | 451篇 |
2002年 | 397篇 |
2001年 | 247篇 |
2000年 | 241篇 |
1999年 | 67篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
为激发高中生参与英语课堂的积极性,高中英语教师不仅要有良好的专业水平和教学能力,而且要注意自己的情绪因素对课堂教学的影响,要用积极的情绪给学生营造一个良好的英语学习氛围。在高中英语课堂中,教师授课时的情绪表现、情绪掌控和学生听课时的情绪反馈都会影响到课堂教学的效果。文章从这三个方面着手,探讨情绪因素对高中英语课堂的重要影响。 相似文献
102.
采用小学儿童羞怯量表、父母教养方式量表、长处和困难问卷(学生版)对770名4—7年级学生进行测查,探讨羞怯对儿童情绪与行为问题的影响及父母教养方式、学业成绩在其间的作用机制。结果表明:(1)羞怯通过父母关爱的中介作用影响儿童的情绪与行为问题;(2)学业成绩在“羞怯-父母关爱-情绪与行为问题”的影响路径中起“风险增强”的保护作用,羞怯水平较高时,学业成绩对父母关爱的保护作用消失。 相似文献
103.
英语听力技能是体现学生英语能力的重要方面,也是考察学生英语语言发展的重要指标。英语听力成绩在各级别的英语考试中都占据一定比例(10%—35%),提高大学生的听力成绩和听力能力是英语教师的重要任务。调查数据显示,听力过程中出现的焦虑情绪严重影响了学生对听力材料的接收、理解和转化,也严重挫败了学生学习英语的积极性和自信心。研究结果表明:笔记策略对缓解英语听力中的焦虑情绪有很大帮助;个性化笔记策略较统一模式更有益于学生尽快沉浸于听力环境中;心得交流、经验分享的互助模式对治疗听力焦虑和提高听力成绩亦有帮助。 相似文献
104.
105.
106.
大学生由于各种原因经常出现情绪障碍,对学习、生活产生极大影响.文章试图从其表现、成因方面加以分析,并提出大学生自救的建议,旨在帮助大学生主动走出消极情绪困扰,提高管理自己情绪的能力. 相似文献
107.
108.
109.
110.
足球竞赛是在规则的指导下,进行的一种球类运动。而裁判员是竞赛双方的评判者,人们更多的是注意队员、赛果,对裁判员这一特殊的职业关注较少,研究的重视程度不够,对裁判员判罚的心理素质探讨欠深入。该文主要针对罚球区内的任意球,有利原则的掌握,以及假摔问题结合裁判员心理进行分析,为提高裁判员的心理素质提供参考。 相似文献