一部软硬兼施的精彩军文——评刘猛的《子弹上膛》

看完了刘猛的新书《子弹上膛》,我长叹了一口气,终于看完了!本书我前前后后看了不下三次,每一次都有很深的感受,每一次都看得很过瘾,情绪被完全地调动起来。     

情绪智力、冲突管理与感知凝聚力关系研究

摘要：根据基于网络的286份调查问卷,分析了情绪智力、冲突管理风格与感知凝聚力三者之间的关系。研究发现,高情绪智力的个人倾向于较多地采取协调的方式处理冲突,而较少地采用退让的方式处理冲突,因而拥有更高的感知凝聚力。多元回归分析结果表明,情绪调节和情绪使用两个维度同协调型冲突管理风格显著正相关,情绪使用和他人情绪评估两个维度同退让型冲突管理风格显著负相关。中介效应检验结果表明,协调型冲突管理风格在情绪智力和感知凝聚力的关系中起到完全中介作用。本研究结论对于促进员工合作及保持良好的员工关系具有借鉴意义。       

投资者情绪对定向增发折价的影响研究

利用2006年至2010年第3季度的定向增发事件作为研究样本,着重分析投资者情绪对定向增发折价的影响及其作用路径。研究发现:投资者情绪对定向增发折价影响显著,投资者情绪越乐观(悲观),定向增发折价越大(小);投资者情绪对定向增发折价的影响路径分析表明,市场错误定价是投资者情绪和定向增发折价间的中介变量;进一步研究显示,定向增发题材对市场错误定价影响显著,定向增发后股票出现低估的可能性增加。     

咬手指甲灭心火

咬手指甲的人真的很可笑吗?为什么那么多人有这种习惯?手指甲是出气筒?你有过咬指甲或铅笔的习惯吗?如果有,那么你想过没有,和你一样,为什么会有那么多人要和自己的指甲和铅笔过不去呢?     

如何激发小学生学习语文的兴趣

兴趣是指一个人积极探究事物的认识倾向和情绪状态。兴趣可促使学生主动地感知事物,并使注意力持久、观察敏锐、想象力丰富、思维活跃、思路开阔、记忆牢固、意志坚强、情绪高涨。总之,兴趣使学生学习活动变得有生气、有成效。那么怎样激发小学生学习语文的兴趣呢？     

幼儿教师大五人格与情绪劳动策略的关系研究

本研究采用问卷法,对332名幼儿教师情绪劳动策略情况和人格特质进行了调查,以探究幼儿教师情绪劳动策略与人格特质之间的关系。通过分析人口统计学变量和大五人格各因子对幼儿教师情绪劳动策略的影响,得出以下结论：年龄,学历和出生地对幼儿教师的情绪劳动策略有影响;大五人格的五个因子神经质、外向性、开放性、宜人性和责任感与幼儿教师情绪劳动策略显著相关,是情绪劳动策略的有效预测变量。     

认知对情绪影响的研究述评

认知对情绪的影响一直受到研究者的关注,许多研究表明,认知活动对情绪会产生多方面的效应。因此,文章从注意、记忆对情绪的影响、面部表情识别和情绪调节等方面进行阐述,将认知对情绪影响的研究进行总结,同时提出未来研究的发展方向。     

高校考试违纪学生的心理援助

高校考试违纪现象层出不穷,本研究具体探讨大学生考试违纪的心理原因及考试违纪后的心理状态,并提出对考试违纪学生进行心理援助的具体办法,包括情绪缓解、认知转变和学业规划三部分。以此来帮助考试违纪学生更加务实、乐观、积极地开始新一轮的学习生活。     

构建和谐的师生课堂心理环境

和谐的课堂心理环境是提高教学质量的重要条件,本文从教师人格魅力、善于调控情绪、富有课堂机智和优化教学语言四个方面,阐述了构建和谐的师生课堂心理环境的重要因素。教师的人格魅力,是构建和谐的师生课堂心理环境的重要基础;善于调控情绪,是构建和谐的师生课堂心理环境的基本条件;富有课堂机智是构建和谐的师生课堂心理环境的必备素质;优化教学语言,是构建和谐课堂心理环境的有效途径。     

大学生心理特点及对策分析

大学生在社会上已经是一个很受关注的群体,他们年轻、张扬,时尚、个性,但是他们真的如表面那样春风得意吗？他们的思维与心理究竟有哪些特点？很多大学生有轻微或较严重的心理疾病,应该采取什么样的对策？本文就对大学生的心理特点进行了探索与剖析。