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101.
北宋前期,苏轼任杭州府通判(地位略次于州府长官)。一天,他邀约几个朋友宴游西湖。西湖景致宜人,美不胜收。才情横溢的诗人苏轼有感而发,挥笔写下了脍炙人口的《饮湖上初晴后雨二首》,教材所选的是其中的一首。 相似文献
102.
本文从生产力的角度阐述了经济信息是惠州经济腾飞的强大动力。惠州这个国内外投资热点的形成,“惠州现象”的产生,大项目效应的出现,都离不开经济信息的辐射作用。作为生产力要素构成成分的经济信息,一旦转化为现实的生产力,便能直接成为推动经济发展的动力。 相似文献
103.
104.
105.
构建和谐社会是一项系统工程,涵盖方方面面,志愿服务是其中的重要内容。志愿服务与和谐社会在价值理念上具有一致性,在功能上是推动和谐社会的重要现实力量。惠州市的志愿服务在促进社会公平、体现人文关怀、提升社会文明等方面发挥了重要作用。进一步加快惠州市志愿服务事业的发展,需要在推动志愿服务全民化、生活化、品牌化和事业化等方面着力。 相似文献
107.
一、边读边悟
《西湖的绿》一文语言流畅,意境优美,很适合学生通过朗读来感悟。比如第3自然段中写飞来峰、灵隐寺的“绿”,写得苍翠,有气势,让学生感情朗读,在读中去感悟大自然的壮美及“绿”所表现出的意境。 相似文献
108.
《山西教育(综合版)》2008,(2):61-62
浙江西湖区杭州十五中教育集团、杭州求是教育集团、杭州西湖小学教育集团、杭州文三教育集团和西子湖小学共同成立了一个JPC教育联盟。联盟内的每一个老师、学生和家长都能领到一张联盟卡,凭着这张小卡片,小学家长去初中课堂旁听不再是难题了。 相似文献
109.
110.
人们常说,读史可以使人明智,“以史为鉴,可以知兴替。”自古以来,不管是开国帝王还是官僚士大夫,一般都很重视史学的借鉴作用。这是因为,尽管历史作为逝去的现实已经凝固不变了,但人们对它的认识却是不断深化的;尽管历史的内容是过去的,但目标却指向现在与未来。历史不能割断, 相似文献