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991.
为了描述物体的机械运动,我们需要选取参考系,在不同的参考系中,对物体运动的描述也是不同的.
参考系有两种,惯性参考系和非惯性参考系.惯性参考系是牛顿运动定律成立的参考系,非惯性参考系是牛顿运动定律不成立的参考系.在一切彼此做匀速直线运动的惯性系中,描述运动的力学规律完全是等价的.这就是力学的相对性原理.而在非惯性参考系中的描述却是截然不同! 相似文献
992.
组织惯性往往阻碍企业对动态环境的适应性。从企业战略形成的角度。探讨克服企业的战略惯性,以适应动态环境的企业战略创新问题。给出了企业层次的战略创新概念。分析了企业战略的企业家创新和群体创新,并提出两者相结合的观点。 相似文献
993.
正笔者在暑假期间参加新疆高中数学骨干教师培训时,有几位给我们授课的文科专家学者谈到:自己在上高中时虽然很想学好数学,可就是数学成绩提不高,最怕见高中数学老师。这种惧怕高中数学的现象目前是比较普遍的,应当引起重视。当然造成这种现象的原因是多方面的,本文仅就学生的学习状态方面浅谈如下:面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者,笔者对他们的学习状态进行了研究,调查表明,造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面: 相似文献
994.
《黑龙江大学工程学报》2013,(2)
为了能够实时捕捉人体运动,设计了一套可穿戴式人体运动捕捉系统。它通过分布在人身体上的惯性测量单元来获取人体实时姿态信息,每个惯性测量单元由微型MEMS 3轴陀螺仪、MEMS 3轴加速度计、MEMS 3轴磁力计和MCU组成,MCU获得各传感器数据并利用基于四元数的扩展Kalman滤波解算出对应部位姿态角,通过CAN总线和Bluetooth模块将数据实时上传至计算机,计算机通过VC++和OpenGL程序驱动虚拟人体运动,实现实时人体运动再现。 相似文献
995.
997.
方伟 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(6):103-105
会话语篇和书面语篇各有特点,解读这两类语篇的连贯性也各有不同的依据。文章分析认为合作原则和关联准则是解读会话语篇连惯性的有效依据。依赖语篇本身的衔接手段、主题和关联准则能有效解读书面语篇的连贯性。 相似文献
998.
正新技术革命的浪潮波及全球,人类社会正发生着前所未有的大变革。国际竞争日趋激烈,培养创造型人才便成为时代的强烈呼声,而创造型人才的一个最突出特点是具有较强的创造性思维能力。因此,要造就创造型人才,教师在教学中应注意开发学生的智力,采用多种多样的教学手段,培养他们的创造性思维能力。语文学科以其人文性、工具性的特点,在这方面更具优势。几年来,笔者在语文教学中为培养学生创造性思维能力作了如下尝试。一、创造良好的、协调一致的学习氛围在进行教学的过程中,学生与教师不仅共同完成了教学任务,同时也交流着彼此的感情。活跃与轻松的学习氛围,明朗而乐观的心情可以大大提高学生的 相似文献
999.
近两年来,《发明与创新》刊登了不少讨论相对论的文章。有人把全盘否定相对论的异议者称为“倒相派”,我认为这个名字不好,但这个名字没十分也有九分的贴切。原因是,在“倒相派”之中,有的学者“倒相”的气势有如大兵压境,仿佛向世人通报这样的信息:“‘捍相派’已经到了只有投降,而没有讲和的余地了。”本来,中国学者能够“为抢占基础科学制高点、跻身世界先进科技行列,作出我们古人曾经做过的历史性贡献”,这固然令中国人感到欢欣鼓舞。然而,科学并没有终结。如果我们对原来的科学理论采取“痛打落水狗”且再“踏上一支脚”的心态,这就表… 相似文献
1000.
蒋毅 《昭通师范高等专科学校学报》1995,(3)
在研究刚体定点转动中,若能求出刚体的主惯量及惯量主轴方向,将使求解大大简化。来文就如何求惯量主轴及主惯量介绍了两种方法。 相似文献