试论数学教学中学生思维惰性的防治

本文阐明了学生思维惰性的种种表现，分析了学生思维惰性形成的原因，论述了如何防治学生的思维惰性。     

工作平台可翻转的3D打印机实验分析

熔融沉积成型法(FDM)是重要的3D打印成型方法之一,提升结构复杂打印件的打印效率是3D打印领域一直的追求目标。在应用FDM技术对一些悬臂结构进行3D打印时由于添加支撑结构致使试件打印质量偏低或打印成功率低,设计了工作平台可翻转的3D打印机。对结构及原理进行介绍的同时为装置设计了新的控制方法,解释了新打印思路的可行性。通过对具有代表性试件的打印证实了打印机的功能实现的可行性以及正确性。     

别为“惰性”找借口

杨鑫在初中成绩一直不错，并以优异的成绩考入当地一所重点高中。面对众多强有力的对手，他以前的学习方式完全不奏效，逐渐跟不上高中的学习节奏，虽然也十分努力，但考试结果总不如意。转眼到了高三，学习气氛越来越紧张，杨鑫却一点感觉都没有。上课开始走神，懒散，对待问题不愿多思考，多总结：自习时间讲话，感觉无事可做；一下课便又精神抖擞。看到这种情况，老师多次找他谈话，杨鑫自己也试图改变这种情况，可用功了几天，又恢复到以前的样子。为此，他感到非常苦恼，情绪低落，成绩一落千丈。     

Lanxide材料及其研究进展

Lanxide熔融金属直接氧化技术是一种新型的复合材料制备技术,通过合金母体在可控气氛的加热炉中加热到液相线以上温度,在不加压力的情况下合金熔体以直接金属氧化反应形式反应,从而生长成具有高的体积稳定性、断裂韧性和强度的Lanxide复合材料。从Lanxide技术的起源、技术及特点、结构特征及性能、发展现状、研究方向等方面进行了综述。     

关于惰性电子对效应的几个问题

本文应用热力学原理和数据，从能量变化的角度出发，分别对Ｐ区元素形成离子化合和共价经合物的不同情况下产生“惰性电子对”效应的原因进行了分析探讨；并利用“惰性电子对”效应解释了教学中一些疑难问题。     

非水溶剂和非水溶剂化学的特性及应用进展

非水溶剂具有水所没有的特性．在非水溶剂中可以得到与在水中不同的反应结果．许多不能够在水中发生的化学反应，在非水溶剂中却可以发生或者向相反的方向进行；非水溶剂在制备无水盐，制备某些异常氧化态的特殊配合物，改变某些反应的速度，改进工艺，提高产率等方面都具有重要的意义。     

增材制造综合教学实验研究

通过分析增材制造技术流程,运用已有的软硬件条件,设计了三维造型及逆向工程实验和FDM增材制造实验。叙述了增材制造综合教学实验的原理、方法与步骤。通过包括三维数字建模、模型数据处理、FDM加工零件增材制造全过程的实验教学,加强了学生在增材制造方面的技能训练,加深了他们对增材制造技术的认识与理解。由于学生可以自主设计或选择零件模型,既体现了"以学生为中心"的教学理念,又有利于培养学生的科技创新意识。在实际教学应用中,取得了良好的效果。     

人生有种不良习性叫惰性

人性中有条惰性的顽根,不在被迫无奈时,总难以斩断;无论提升还是改过,常常都是在窘得不行的时候才会痛下决心。曾读晋公子重耳的成功故事,现又见美国一个演员的成才故事和孟子讲的一个改过故事,所感颇多。 安东尼·古娜是曾是大学艺术团的歌剧演员,艺术素质非常优秀。在一次演讲比赛中,她向人们流露了自己未来的打算,那就是大学毕业后,先去欧洲旅游一年,然后回国,去冲刺百老汇,争取成为一名优秀主角。然而,老师觉得她现在已具     

新型高温热电锅

日本三菱电机公司最近试制成功一种发生氢气用的小型甲醇重整装置,该公司将该小型甲醇重整装置与固体高分子型燃料电池(PEFC)结合使用,可具有1．15kW的发电能力。