莫望文生义

英语中有些词在和其它词组合时意义发生了很大变化,如有些国家名称以及表示颜色的词与其它一些词组合后构成了别有新意的词语,如果我们望文生义,就会闹出很多笑话。因此,我们在阅读或翻译时要勤查工具书,掌握其准确意思。下面列举一些这类词语,以飨读者。     

例谈中学生作文的结尾形式

开头,对一篇文章来说固然重要,而强调文章有一个好的结尾,更为重要。恩格斯说,文章"要有一个好的结尾。"好的结尾不仅能使主题得到深化,增强文章的思想意义,而且能勃发一种"勾魂摄魄"的力量,扣动读者的心灵之门,使他们"还想把作品翻过来再看一遍。"因此,     

关于"婚内强奸"的法哲学思考

本文从注释刑法的层面入手,从社会的层面和规模对"婚内强奸"这一非常具有现实价值的话题进行深度分析,从中国的立法现状及选择模式出发,透过这一现象对其所应体现的法哲学意义进行一些最基本的探讨.     

我国社会主义教育方向性研究

论述了目前我国的教育现状和存在问题,分析了社会主义教育发展的方向,并阐明了相关意义.     

试论新《英语课程标准》下资源策略的培养

本文介绍了资源策略的源起和定义,探讨了培养学生资源策略的重要意义,这不仅有利于激发学习英语的兴趣,增强英语学习的自信心,扩大英语输入量,而且有利于培养学生自主学习和终身学习的能力,有利于学生开展研究性学习,培养创新能力.文章还探究了资源策略的培养原则即:循序渐进性原则、任务性原则和团体合作原则.最后分析了资源策略的教学给英语教师带来的挑战.     

教育本质问题研究的反思与展望

反思教育本质问题研究,首先是评估其意义,然后看它是否还有进一步研究的价值。教育本质问题近三十年的研究史是客观主义与相对主义的斗争史,教育本质问题研究的“第三条道路”是一种反思性实践路向,主要回答教育为了谁、学生和教师是谁、学生和教师所处的情境是什么、学生和教师的语言是什么、教育行动的性质是什么等问题。     

独立型人格视野下老年成人追求生存意义的新特征

在传统社会的依附型人格观视野下,老年成人往往被看成是成年期的"老化型",老年期被静态地看成是丧失的时期,将老年群体从社会整体中割裂出来而被社会的强势主流群体所排斥,沦落为社会的边缘角色。从独立型人格观的新视野,尝试对老年成人追寻生存意义的特征进行探讨,以期在未来的人口老龄化社会唤起更多的老年成人具有"追寻生存意义的新特征",确立更加充实的生活目标,主动寻求生存意义,追寻生活的价值。     

语文教学重点在哪里

语文课文一般都是千挑万选呕心沥血从浩如烟海的经典中遴选出来的,其语言学习、生活领悟、写作艺术、哲理透析的含金量都很高。我们面对一篇课文,也往往爱不释手,从词语到优美的句子,从谋篇到照应,从象征到过渡,从故事到社会意义,从文学史价值到现实意义,好文章真的是无一处不好啊!     

“辛亥革命”教学设计

一、课标要求简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。二、教学目标知识与能力:了解辛亥革命的背景,知道主要过程及其重大事件(同盟会成立,武昌起义,中国民国成立,清帝退位,《中华民国临时约法》的颁布),正确认识辛亥革命的结果和历史意义;运用历史唯物主义分析辛亥     

『代沟』刍议

青年人与成年人的相互关系是青年期最重要的问题之一.它既有社会方面的意义,又有心理方面的意义.