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941.
本在天青石碳还原氯化焙煤反应的实验基础上。(1)对其反应行为提出了假设;(2)对假设反应行为中的C2(g),C4(g)采用群论的方法分析了它们(C2,C4)的光谱活性,由分析结果表明:C2(g),C4(g)有红外,喇曼光谱活性,(3)从理论上为我们的研究工作指出,要证实该反应行为的合理性,应采用的实验手段和实验所应获得的光谱信息类型。 相似文献
942.
家庭寄养对孤残儿童社会适应行为的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
邵朝竹 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):83-84
孤残儿童是一个特殊的群体,他们的发展或多或少地有所滞后或者缺陷,在社会适应行为发展上尤为突出。寄养儿童在寄养家庭中得到了情感满足、需要满足、行为支持、心理健康发展。家庭寄养对孤残儿童的适应行为发展有着积极作用。 相似文献
943.
如何建立学校识别系统江海对外经济贸易学校徐荣明,汪卫东企业识别系统(CIS)是当今企业经营管理界的热门的话题,它是通过确立企业的经营理念,制订能体现和保证企业经营理念的企业行为规范,并以设计企业视觉系统来向社会大众表达企业的经营理念,以塑造良好的企业... 相似文献
944.
采用沪、深两市主要指数为样本,考察了SAD对季节性时变市场收益的影响。在控制其它季节性后,发现沪市主要指数收益存在SAD效应且经济幅度也是较大的。以上结论难以用理性的价格形为来解释。 相似文献
945.
《语文新课程标准》上说:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”,这要求我们在阅读教学中贯彻“以读为本”的理念,返璞归真,让朗朗的书声回到教室。在整个教学过程上,以学生为主体,通过通读、细读、品读、诵读等多种形式的读,以达到感知课文,理解课文,体悟情感,积累语言的目的,完成学生个体阅读的全过程,将“读”贯穿于阅读教学的全过程。 相似文献
946.
947.
一、介入式培训的内涵及其运行机制
1.介入式培训的内涵
介入,通常是指进入事物内部施加影响、进行干预、发挥作用的方法与过程。介入式培训特指培训机构、培训者的培训行为进入到培训对象(学校和教师个人)内部领域里,对其思想认识、行为方式等施加影响、进行干预、发挥作用的方法、策略和过程。[第一段] 相似文献
948.
和谐的公共管理制度是建设和谐社会的关键。建设和谐的公共管理制度既要有和谐的理念设计和谐的公共管理制度,也要有和谐的行为实施和谐的公共管理制度,还要有和谐的绩效检验和谐的公共管理制度。 相似文献
949.
1、阶层认同决定人们社会冲突意识和行为取向 调查表明,越是将自己认同为上层阶层的人,就越认为现在和将来阶级阶层之间的冲突较小;而越是将自己认同为最下层阶层的人,就越是认为现在和将来阶级阶层之间的冲突会严重。尤其是那些主观上把自己归结为社会最低层的人员,更容易出现极端行为。 相似文献
950.
企业偷漏税手段呈多样化、专业化、普遍化、隐蔽化趋势。为更好地识别企业是否存在偷漏税行为,基于Python语言,在Anaconda集成开发环境下通过机器学习的Scikit-Learn包构建随机森林模型,通过交叉验证算法选择最优模型。对汽车销售行业纳税人是否存在偷漏税行为进行自动识别。结果表明,基于随机森林模型的偷漏税行为自动识别相对于其它常见的分类模型(k-近邻算法、逻辑回归模型、决策树模型和Adaboost算法),具有较高的准确率,分类性能更好,可以满足偷漏税行为的自动识别需求。 相似文献