论情事变更原则在当前金融危机中的适用

情事变更原则是已经成立而未履行或未履行完毕的合同,其订立的基础发生根本性变化,如继续履行合同将会使双方当事人利益明显失衡,因此变更或解除合同的原则。民法的公平原则是情事变更原则确立的基础。本文介绍了情事变更原则确立的必要性,并对情事变更原则的制度构成提出自己的建议。     

英语"缩合词"的构成与特点

英语"缩合词"是创造新词的一种方法,它可以表达新思想、新事物等.本文对英语"缩合词"的构成及特点进行了归纳与总结,并指出熟练掌握并运用这一构词法,会为今后的交流与工作实践带来极大的方便.     

泛在技术环境中体验学习模型建构的理论分析

本研究以探索作为未来主要教育环境的泛在学习环境中体验学习的实现可能性为目的,主要考察了对泛在学习环境的存在论的理解、体验的含义和泛在体验学习的可能性和实现条件。分析的结果概括如下：泛在学习空间是现实世界和虚拟世界相融合的,信息和事物之间相互沟通的,隐性知识和显性知识、形态知识和事物知识共存的未来重要的学习环境。泛在学习比起传统的学习和在线学习在学习场所、学习方法、知识传授系统等方面存在着差异一通过本研究,我们认为应从恢复交感与相互沟通的角度去寻找通过泛在技术媒体的教育传授的意义,并要理解作为道德主体的人格的重要性和存在论的属性？作为体验学习的实现条件,从知识的本质和教育本质的观点出发,认识体验学习的变化,以及对体验主体和知识主体差异,作为对体验空间的学习空间的生态学的理解和对与形式教育和非形式教育之间的关系进行再反思,最后为体验学习探究应适用现象学方法论。     

植物生产类本科生专业实践技能的构成与培养

本文论述了植物生产类专业本科生基本能力是形成基本技巧的前提,能力通过不断训练演变为基本技能,基本技能通过与专业实践的有效结合形成专业技能,专业技能进一步提升为研究创新能力。提出了以基础性实验、综合性实验、设计创新性实验为平台培养基本技能,以校内外课程实习和综合训练为平台培养专业技能,以毕业论文为核心,以科技创新等竞赛活动为载体培养研究创新能力。     

从网络词汇的构成看词义的理据性

随着网络的普及和发展,网络词汇不断涌现。像其他词汇一样,网络词汇的构成也有它的理据,并且具有一些显著的特点。本文从语音、语义、词形等几个方面分析了网络词汇的构成及其理据。然后又深入剖析了网络词汇形成的社会文化因素和客观条件。说明了词汇在一定程度上是任意的,但每个词的构成都是有理据的。     

以人为本,构建和谐学校——浅谈小学学校管理的科学性、有效性

<正>学校管理的构成因素有很多,而其中最重要最根本的构成元素是"人"。一直以来,学校管理的成败,就此为最根本的衡量标杆。如何构建、营造一个良好、和谐的环境,是作为校长的一个最大课题。下面就是本人对构建和谐学校的一些体会。     

天津市特级教师群体的结构分析与思考

特级教师队伍是基础教育发展的一支中坚力量.自1978年以来,天津市共进行了七次特级教师评选,考察历次入选教师的群体构成可以发现,入选教师人数呈现阶梯式增长、性别比例由失衡趋于平衡、中青年教师入选比例显著提高,但中小幼教师入选比例存在显著的不平衡.为进一步完善特级教师制度,充分发挥特级教师的影响力,应调整不同教育阶段的评选比例,构建中青年特级教师持续发展机制,开发利用现有的特级教师资源,着力培养未来的优质师资.     

《红楼梦》复音介词研究

<红楼梦>复音介词数量丰富,构造方式多样,功能意义全面,呈现极为鲜明的使用特点:(1)复音介词的"家族"性;(2)复音介词的游移性;(3)同义复音介词的丰富性;同一复音组合的多样性;(4)对应的单音、复音介词的互补性.     

大学生团队学习模式的构建

构建团队学习的核心问题就是团队学习与效果要素之间的互动关系。从团队构成和团队过程两个影响因素探讨构建大学生团队学习模式的途径。     

体育教师教学风格的成因及构成要素解析

对体育教师教学风格的形成与构成要素进行全方位的论述与分析,目的在于加深对体育教师教学风格的理解与认知,进而促进体育教师教学风格的有机形成,并在体育教学中发挥其独特的功效.