全文获取类型
收费全文 | 5530篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 4750篇 |
科学研究 | 191篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 92篇 |
综合类 | 174篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 293篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 41篇 |
2022年 | 35篇 |
2021年 | 57篇 |
2020年 | 42篇 |
2019年 | 43篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 81篇 |
2016年 | 98篇 |
2015年 | 149篇 |
2014年 | 318篇 |
2013年 | 328篇 |
2012年 | 341篇 |
2011年 | 416篇 |
2010年 | 394篇 |
2009年 | 393篇 |
2008年 | 445篇 |
2007年 | 385篇 |
2006年 | 296篇 |
2005年 | 218篇 |
2004年 | 241篇 |
2003年 | 284篇 |
2002年 | 270篇 |
2001年 | 227篇 |
2000年 | 152篇 |
1999年 | 63篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有5538条查询结果,搜索用时 78 毫秒
71.
汤显祖在遂昌任上,作品数量可观,题材相当广泛,体裁也较为多样。其书信多真情实感的流露,最真实而直接地反映汤公的生活和思想;章长于议论,思想深刻,见解新颖,章法上较为讲究;诗作有感事咏怀、寄赠酬答、山水记游等。古体诗作内容较有社会意义,而提炼似嫌不足。律诗绝句稍显功力,时有清新隽美的意境;重写并改写《紫钗记》,构思并写作了《牡丹亭》。 相似文献
72.
73.
杨忠谦 《雁北师范学院学报》1995,(2)
本文粗略分析了《诗经》对鸟兽草木的比兴运用,认为对这些动植物的描写是使其充当触媒体的角色增强诗歌叙事特别是抒情的作用。同时,《诗经》中鸟兽草木的比兴用法有助于了解古代各地的风俗与民情,从而增加我们对古代社会的认识。 相似文献
74.
75.
诗词教学应该采用何种方式才能达到最佳的效果这一问题,已成为时下高中语文诗歌教学探讨的一个焦点。以柳永词作《雨霖铃·寒蝉凄切》教学为例,试从写作缘由、赏析意境和把握诗歌主旨三个方面进行论述,探讨诗歌教学方式由"译"向"悟"的转变。 相似文献
76.
邓桂英 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(4):97-99
中国古典美学博大精深,在漫长的发展过程中形成了自己独立的个性,也形成了一系列具有民族特色的独特的美学命题和范畴。“意境”这一中国古典美学的核心范畴,反映了中国古典美学具有如下一些基本特征:追求人与自然的和谐统一;美学范畴的多义性,模糊性和辩证统一性;美学范畴的动态变异性;“以物观物”、“以我观物”的哲学认知和审美认知方式交融的艺术观照方式。 相似文献
77.
78.
张少康 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2002,4(2):46-53
本文对司空图《二十四诗品》的每一品内容及其审美特征作了比较详细的分析和阐述,并联系中国古代的哲学思想和审美传统,特别是唐诗的创作实际,研究了其所描绘的意境风格特色,以便更加正确地理解和认识《二十四诗品》的意义和作用。 相似文献
79.
阐述李煜、李清照写愁词相同点的文章很多,但本文从意象、意境及个性与共性的关系上论述了他们写愁词的不同点,为教学中更深入讲解李煜、李清照的词奠定了理论基础。 相似文献
80.
作为教师,作者认为惟有把握了事物的内涵,才能在教学中有的放矢、游刃有余。苏州四个古典园林被列入《世界遗产名录》,是《旅游地理》教学的重要内容。因此作者结合教学案例,以较翔实的材料为出发点,对江南私家园林的美进行了剖析,谈了自己的几点感悟。 相似文献