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日期是1996年11月4日,文件为内阁第692号令,即《关于历史纲要年度细分之规定的变化》。这一政令试图通过把各年级的学校的时间限制转移到“出于教学和文化需要而把更多的时间花在近期事件的历史政治意义的教学上来”,以满足国家学校中的历史课程变化的要求。它基本上是以每一学校层次(如小学、普通中学[lower secondary schools]和中专[upper secondary schools])的最后一年和各类中专学校(公学、师范学校、技校、职业学校)都专注于教与学20世纪的历史为目标。这就改变了传统的学校历史的时期划分。犹如国家教委的一份报告指出的那样:这一政令是一个“非常有限并具局限性的提议”。尽管如此,我们还是可以把1996年作为一个转折点。 相似文献
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睿雪 《第二课堂(小学)》2011,(Z1):1
有这样三个人,他们有一个共同的特点:都失去了双臂。她叫熊燕。她可以用双脚绣出精美的十字绣,绣出来的每幅作品都栩栩如生;她对美有着自己的理解,和同龄所有爱美的女孩子一样,她喜欢在出门之前好好装扮自己,眼线、眉毛、口红,每个步骤都会用她的双脚进行,专注而仔细;她对烹饪也很在行,会做不少拿手好菜。她曾四处找 相似文献
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一位在国内从事十几年小学教育的同事最近到意大利就职,她下意识地对中国和意大利的基础教育进行对比,发出了很多的感慨,令我也是感慨万千。 相似文献
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沈旻 《初中生世界(初三物理版)》2011,(1):F0003-F0003
2010年上海世博会已落下了帷幕,回顾世博会,留给我们的是太多的美好记忆。走进世博场馆,世界各国的人文、风光、地理、科技、风俗、工艺尽情地呈现在我们眼前,令人目不暇接。中国馆恢弘壮观的建筑,德国馆神奇的能量动力球,沙特馆高科技的电影,日本馆令人惊叹的高科技,法国馆原汁原味的文化艺术品,意大利馆精湛的手工艺制品,丹麦馆具有童话传奇的美人鱼…… 相似文献
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1952年至2000年主要艺术历程:
意大利皇家科学院学术金奖 意大利艺术研究院荣誉院士 欧盟艺术委员会颁发艺术金奖 希腊雅典艺术奥运会金牌 瑞士巴塞尔国际奖 相似文献
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