全文获取类型
收费全文 | 3921篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 3454篇 |
科学研究 | 67篇 |
各国文化 | 30篇 |
体育 | 53篇 |
综合类 | 127篇 |
文化理论 | 29篇 |
信息传播 | 173篇 |
出版年
2024年 | 53篇 |
2023年 | 242篇 |
2022年 | 187篇 |
2021年 | 143篇 |
2020年 | 90篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 66篇 |
2016年 | 90篇 |
2015年 | 125篇 |
2014年 | 243篇 |
2013年 | 223篇 |
2012年 | 243篇 |
2011年 | 291篇 |
2010年 | 221篇 |
2009年 | 254篇 |
2008年 | 280篇 |
2007年 | 189篇 |
2006年 | 182篇 |
2005年 | 135篇 |
2004年 | 111篇 |
2003年 | 99篇 |
2002年 | 90篇 |
2001年 | 87篇 |
2000年 | 63篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有3933条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
谢丽 《涪陵师范学院学报》2006,22(4):110-113
诞生于特殊的战争年代的解放区小说,体现出了鲜明的主流意识形态的主导性特色。因此,不少人在评价解放区小说时,往往认为解放区小说创作的审美性已丧失在对主流意识形态的政治话语的认同中。只要创作主体是从表现普通民众的生存状况出发,文学受众就能透过文本看到基于社会性、阶级性之下的人性美的存在。 相似文献
72.
杨俊华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1996,3(3)
文学作品是一个由词章层、意象层、意蕴层构筑而成的艺术整体.从作者方面看,这三者是水乳交融、不可离析的;而对读者来说.三者则可以相对独立存在,他只有在读“通”词章、读“懂”意象之后,才能把握作品的意蕴,从而读“完”作品.从某种意义上说,作者写出来的作品还只是白纸上星星点点的黑色符号,是读者将它们构筑成了一个活生生的生命整体. 相似文献
73.
李尚群 《学位与研究生教育》2006,(4):30-33
作者把量子力学的创立这一科学探险事件作为一个教育学事件来诠释,认为在量子力学的创立过程中,玻尔研究所培植了一种优秀的团队精神文化,探索着一个富有感召力的课题,在合作研究中培养合作品质,把研究与教学进行了有效的整合。 相似文献
74.
75.
郑潮鑫 《韩山师范学院学报》1994,(4)
歌德的文学典型观具有较完满的现实主义辩证法的因素。首先,他依据自己的创作经验认为,文学典型的创造是从特殊显示一般,而不是相反;其次,他认为,文学典型应是显出特征的优美的生气灌注的整体性形象。 相似文献
76.
朱美禄 《伊犁教育学院学报》2002,15(4):68-71
由于外在政治的压抑,张贤亮内在心理人格发生分裂,由此导致了他小说文本意蕴的双重性和价值认同的隐蔽性。在文本显意上,他认同政治的压抑,而在深层隐意中却是超越政治;在文本显意中,他笔下的男女主人公是夫妻或情人关系,而深层隐意中却是恋母情结和向大地母亲的回归。 相似文献
77.
78.
余秋雨散文作为一种文化散文与学者散文,最有价值之处便是其丰厚的文化意蕴.而其中最主要的就是对文化的阐释,他立足于追述人生真谛和人生苦旅,探寻文人人生的出路与归宿,更从民族、国家、历史的宏观角度对文化作了构架与关切,从而建立了一座具有丰富内涵的"精神道场". 相似文献
79.
“诗言志”与中和雅正是儒家诗教的重要内容。南唐词因受儒家文化的影响而具有儒家文化意蕴,其具体表现一是运用清乐词调,变花间促碎之音为清和雅缓之乐;二是抒写忧患意识和人生感慨;三是典雅的艺术风貌。南唐词因此对宋词题材的扩大和词的“雅化”产生了较大影响,它是从花间词到北宋词过渡的重要环节。 相似文献
80.
黄丽娟 《晋城职业技术学院学报》2020,13(5):61-63,72
课堂教学与情绪推理的关系相辅相成,课堂教学是情绪推理的基础,情绪推理的结论影响着课堂教学的开展。情绪推理是人类个体基于自身情绪体验而出现的一种推理形式。研究结果表明,教师在课堂教学中得出情绪推理的结论影响着学生的辨别能力,对学生的学习造成重要的影响。相关建议:教师和学生应科学而理性地看待情绪推理,教师应在学生面前树立规范而良好的榜样,学生应学会自我接纳和自我调控。 相似文献