以宋代书院教学特点观今日之语文教育

在我国的教育发展史中,宋代书院教学以其独有的特点,开放的办学、文化理念和先进性、科学性的培养方式促进了当时学术文化的繁荣,对今日的语文教学来讲也有很多值得借鉴的地方。站在今天的角度回望历史,我们总结出其优势及不足,结合新课标的教学理念进行比较和研究,取宋代书院教育之精华对今天的语文教学给予积极的启示意义。兼采古今之长,推动语文教育的多元化发展,促进学生思维、能力、学识、品德情操等综合素养的全面提升。     

女杰丁同英

文章以白描的手法,描绘出女杰丁同英外貌、人品、性格特征。     

意趣横生的英语“水果”习语

英国哲学家培根曾经说过：“Genius wtand sp rt of a nation are discovered by their proverbs．（每一个民族的天才、机智和精神都可以在她的谚语中找到。）”。由此可见谚语生民族人文社会发展历程中的重要性。水果习语即为显例。水果不仅种类繁多,风味各异,而丑和人们的生活也息息相关,由此衍生的英语习语意趣丰隽,异彩纷呈,值得欣赏。     

浅谈从传统书院建筑到现代校园建筑理念的改变

中国传统建筑文化源远流长，作为它的组成部分之一的书院建筑，在唐朝已经开始形成。本文通过研究、归纳和总结古代书院的规划特色，分析了古代书院在选址、轴线、布局、环境景观和可持续发展上对现代校园规划的启示和影响，以延续和发展我国传统文化的精髓．从而形成有特色的校园规划。     

饭伴

“朋友”这个词语一到了我这里，就给活生生地糟践了，别人还有个意识形态上的，为人处世上的，道德品性上的，总之都是比较形而上的追求，到了我这里，稀里哗啦一细分，就给分得形而下而又下：有一起淘碟的碟伴、一起逛街的逛伴、一起打球的球伴、一起暴走的疯伴……伴完了一程，达到目的，然后一拍两散，连个再回首都没有；除非是下回再接再厉再伴，否则，这中间时段就是一老死不相往来的架势。     

宁波人文化品性探源

宁波人素以冒险进取、精于创业和善于经商而著称。本文从社会、文化学角度探索了宁波人的品性 ,诸如冒险进取、刻苦耐劳、团结合作、善于开拓和务实诚信等等 ,并着重考证了地理环境、商业传统和文化、学术思想对宁波人品性形成的影响。     

谈谈儿童习惯和品性教育的重要性

家长对孩子的智力培养和品性培养的不均衡造成孩子的自我意识的缺乏和道德意识的缺乏。在孩子的成长过程中造成许多的不利因素。家长应重视孩子的道德、心智的启蒙,对孩子的不良品行应及早纠正,把握好品性教育的关键时期。     

定位、意趣与本土化经营——从卡佛作品的出版谈起

美国作家卡佛在国内拥有相当数量的文学读者,十多年来未有正式授权的中译本出版。如何满足卡佛热爱者的长久期待,同时让其他读者走近卡佛,是出版者即本文作者一直在思考的问题。对于引进版图书,尤其是中高端图书来说,首先需明确图书定位,确定目标读者,用心体会阅读心理,才能把握图书及读者阅读意趣的本质。随后,紧紧围绕这一意趣的本质,在译者选择上强调译者对作者的认同乃至热爱,装帧设计契合目标读者的审美情趣,宣传营销要针对作者气质去设计有特色的活动,才能充分燃烧起目标读者的阅读热情,让人类优秀文化在愉悦的阅读中被守护、被传播。     

品性源于责任

子曰:"吾日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎?"我们每个人每天都应当深刻反省自己,工作学习是否尽到了责任,为人处世是否做到了友善,自己的事是否当天做了。这样,我们才能养成良好的品行;而这种责任,小到个人,大到国家,我们都应该肩负起。一位年轻的西班牙船长将要带领水手们远航,他是第一次远洋,     

画龙艺术中的东方哲学意趣

吕明刚,画名法晨龙,吉林省通化市人,中国当代著名画龙大师。自幼习画,毕业于吉林省长春艺术学院,研修猛禽走兽,尤擅画龙,师从多位国画艺术大师。作品多次参加全国大型美展,并多次获得各项美术奖,其作品被新加坡、韩国等国内外人士及博物馆所收藏。