共点力平衡问题的几种解法

共点力作用下物体的平衡是力学部分的重点内容,也是高考的热点。我们归纳总结了平衡问题的处理方法,有利于学生对平衡知识的掌握和理解。     

浅析高校专利转化利益平衡问题

由于社会发展的需要,拥有众多专利的高校,为实现专利应有的社会带动功能,不断采取措施进行转化。此举产生了巨大的经济效益。但同时也产生了许多不利的方面,高校科研人员,为了自身的经济利益和职称,而盲目的追求专利,高校逐渐失去了其应有的社会公共功能。本文将探讨高校专利转化对高校自身的影响,以期在能够在高校专利转化过程中,给各高校提供一些意见。     

高校教师职业生涯中期发展特点及管理

高校教师职业生涯发展中期是其整个生涯发展的转折期,在职业上存在着进入事业＂高原期＂,在生理上机能下降、家庭生命周期任务繁重等特点。帮助处于发展中期的高校教师有效应对各种发展问题、重新激发职业进取的热情,是对该发展阶段教师管理的重点。     

浅析声乐教学中矛盾的对立、平衡和统一

通过浅析声乐教学中存在的几组矛盾,探讨教学中如何运用简洁、贴切语言来讲授和指导学生发声歌唱,解决学生学习中的理论实践问题,并在努力提高教学质量的同时,不断提高自身专业水平,悉心研究教法、总结积累经验、积极探索创新。     

《食品感官科学》课程实践性教学的思考

＂食品感官科学＂课程是实践性极强的学科,为了提高其的教学效果,达到＂能力、素质与知识并重＂的人才培养目标,必须建立一支高效、高素质的感官评定教师队伍,同时要搭建先进的实验教学平台,以实现理论与实践的密切结合,让学生通过实践性教学得到必要的实践机会,为社会输送大批有一定实际操作能力的专业人才。     

英语教学如何平衡“输入”与“输出”

本文从英语教学的角度来讨论有效的输入和输出及两者的辨证关系,通过探讨我国大学英语教学在输入输出方面存在的问题,提供了教学中如何平衡输入输出的途径,强调学生实际英语交际能力的培养。     

让美术伴随孩子快乐成长

美术教学中应抓住教师、学生和教材之间的某一知识、情感、价值观孕育点,精妙地使用课程资源,在使课堂更有情趣、意趣的同时,产生丰厚的学习空间.课程资源带给美术课堂的不仅是一种文化氛围,更是一种浓郁的人文情怀,要求教师准确捕捉学生动心的瞬间、困惑的焦点、认知的偏差、意见的分歧,为提高美术课堂教学有效性起到画龙点睛的效果.     

浅谈实景绘画教学在幼儿美术活动中的促进作用

实景绘画教学是利用实景环境,激发幼儿绘画创作的一种教学方法.通过在美术活动中创设实景环境,吸引幼儿的好奇心,调动幼儿的全身感官,促发幼儿的积极情绪,给予幼儿想象的空间,从而激发幼儿绘画创作的兴趣和灵感,促进幼儿思维变得活跃积极,在美术创作中大胆自由创新,创作出内容生动、富有个性的作品来.     

让美术伴随孩子快乐成长

美术教学中应抓住教师、学生和教材之间的某一知识、情感、价值观孕育点,精妙地使用课程资源,在使课堂更有情趣、意趣的同时,产生丰厚的学习空间。课程资源带给美术课堂的不仅是一种文化氛围,更是一种浓郁的人文情怀,要求教师准确捕捉学生动心的瞬间、困惑的焦点、认知的偏差、意见的分歧,为提高美术课堂教学有效性起到画龙点睛的效果。     

零月薪想说爱你不容易

经济学上有个古老的问题“谷贱伤农”,意思是农产品价格太低会伤及农业生产。然而,近几年却出现出了另一种价值与价格极不平衡的现象,即席卷而来的大学生零月薪就业之风。借用“谷贱伤农”的道理,零月薪就业意味着“才贱伤教”,即低廉的大学生薪酬会伤及立国之本的教育。