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电动机的反电动势问题、输出功率问题是教学难点,为此,我们在教学中做了两块演示实验板来帮助学生理解,在教学中取得了很好的效果.该教具还在2010年第9届全国中学物理教师自制教具评比活动中荣获一等奖.一、研究电动机的反电动势第一块演示实验板实物图如图1所示,电路图如图2所示.所需器材有:在转轴上装有转柄的电动机 相似文献
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关于交变电流电动势最大值的教学,许多教师往往采用如下的教学方式:如图1所示,当矩形线圈在匀强磁场中匀速转到平行磁感线的位置时,线圈有效边L2垂直切割磁感线,此时线圈中产生的感应电动势最大,其值为 相似文献
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通过实验设计了一套教室和学生宿舍用电子节能开关系统,该系统运用单片机控制电路,能实现电路掉电后自动复位,避免出现普通转换开关所存在的掉电后不自动复位,而使上电后灯依旧亮的问题。能使学生宿舍的用电浪费现象得到很明显的控制,作品的价钱低廉,适用于大量推广。该作品同时也可以应用于教室,能为学校节省大量的电能,带来一定的经济效益,推而广之,是一份巨大的节能方法。 相似文献
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本文提出一种新型Boost功率因数校正电路,其电路拓扑结构由传统Boost PFC和一个缓冲电路组成。缓冲电路通过辅助电感,电容和辅助二极管使得电路工作在ZVS和ZCS条件下。论文分析新电路的运行原理,给出了实验结果。 相似文献