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《中学生数理化(高中版)》2015,(3):46
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小学低年级的孩子还处于感性认知阶段,对于数学知识的学习感性多于理性,尽管已经有了比较粗浅的数学逻辑思维能力,但从解题的过程中,可以很明显地看出,他们的数学思维是不够严密的。 相似文献
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