论英语普及现象及其文化“软实力”作用

英语原本是英吉利民族的语言,然而,伴随英国在海外的殖民扩张,英语以语言变体形式在全球范围内普及并形成大英帝国强大的文化“软实力”作用,在当下的资本主义文化逻辑内则成为美国霸权主义称霸世界的话语工具之一。英语的普及现象有其社会、政治、经济、文化和民族等多种影响因素,同时也是当代语言哲学转向及英语文化“软实力”建构、解构与重构的结果。作为一把双刃剑,英语的普及一方面有益于发展中国家吸收英美发达国家的先进科技成果,为自身的发展服务,另一方面受教育宗旨及相关政策等原因的影响,在一定程度上又会形成负面效应,如抑制社会成员的合理流动并形成社会成员竞争中的不公平现象,甚至成为发展中国家的文化安全问题。因此,对于人类命运共同体建设而言,英语普及现象及其文化“软实力”作用就形成了其意识形态层面的意义。     

发挥统计工作职能提高企业管理水平

统计工作是对企业实行科学管理,监督整个企业活动的重要手段,是企业制定政策和计划的主要依据。然而,当前企业统计工作却存在一些问题,随着现代企业制度的建立和现代化管理的发展,我们必须加强统计队伍建设,提高统计人员素质,加强统计分析,健全统计法规,形成一套合理有效的统计管理模式。真正体现统计的“信息”、“咨询”职能,更好地发挥统计工作的服务和监督作用。     

越南外语教育政策的演变、特点及未来展望

在复杂的社会与历史因素影响下,作为“一带一路”沿线东南亚地区重要国家,越南的外语教育政策演变历经郡县至自主时期、法国殖民时期、民主共和国时期、统一至革新开放前和革新开放至今。从演变过程来看,越南外语教育政策的总体特点为从单一的工具性转变为工具性与人文性并重;具体特点体现为不同时期下的汉语、法语、俄语、英语占主流与多语并存。因而,越南外语教育政策的未来发展趋向为凸显英语和其他主要世界语言,外语语种日趋多样化;外语教育政策显露出多元化价值取向;加强中越外语教育合作,助推汉语与越南语高端人才培养。     

如何提高大学数学课程思政的针对性——以“概率论与数理统计”课为例

大学数学课程覆盖专业广,涉及学生多,是高校课程思政的重要组成部分。常州大学数学教学团队在大学数学课程思政方面做了有益的探索。以大学数学课程中的“概率论与数理统计”为例,从提升课程思政的针对性入手,以案例解析的方式,阐释了如何将思想观念、道德规范和科学精神等思政元素融入课程,提升大学数学课程思政的教学内容与教育对象的针对性,增强其课程思政育人的实效性。     

小学语文教学中读与写有效结合策略

在语文教学过程中,读与写形式的结合能够有效的提升教学的质量,而且在一定程度上可以增强学生对于语文学科的热爱程度,同时也可以让学生在此过程中更好的进行语句的积累和理解。读与写的结合能够有效的提高学生的写作能力,让学生在写作过程中能够得心应手,因此为了达到这一教学目的,语文教师在教学过程中要运用多种教学方式来为学生提供学习...     

我国电子信息资源的建设现状与发展趋势研究

介绍了我国的主要电子信息资源及建设现状,阐述了其综合化、全文化、全面化、网络化、商业化等发展趋势.     

个人与组织对ISE隐私设计采纳行为形成机理的影响研究

基于整合型技术接受与使用模型和创新扩散理论、结合隐私设计基本原则,从个体决定因素和组织环境因素出发,构建了信息系统工程师(ISE)的隐私设计采纳行为形成机理的理论模型。结果表明:ISE采纳隐私设计的感知兼容性和努力期望对其采纳隐私设计的绩效期望有积极影响,ISE采纳隐私设计的社会影响、绩效期望和感知兼容性对其采纳隐私设计的行为意向有积极影响,ISE采纳隐私设计的行为意向和感知到的条件便利对其隐私设计采纳行为有积极影响。     

高校图书馆电子资源管理与维护若干问题——以复旦大学图书馆为例

通过对复旦大学图书馆电子资源管理和维护方面的综合分析,尝试探索高校图书馆电子资源管理与建设的有效方式。     

面向青少年的科普与教育融合：概念、价值、路径

面向青少年的科普与教育融合是促进学生发展核心素养的重要环节,对进一步深入实施科教兴国、人才强国战略具有基础先导作用。然而,现有面向青少年的科普与教育融合存在重视程度不够、活动开展新意不足、资金及人力队伍不够、各地区发展不平衡等问题,使得科普与教育融合难以发挥激发青少年好奇心、培育科学精神、提升创新能力等作用。基于此,本文基于范畴、过程、类型逻辑,建构面向青少年的科普与教育融合的三维概念。在此基础上,提出面向青少年的科普与教育融合发展路径：(1)立足顶层设计,增强科教融合意识;(2)完善制度体系,推动组织交流融合;(3)优化保障机制,构建良好融合生态。