对学生一句话的感悟

12月21日,星期五下午的第二节课,随着上课铃声的响起,我如往常一样,走进音乐教室,和五（1）班的学生一起开始了我们的40分钟音乐之旅。一切照旧,有序地进行着。我与学生从课本欣赏曲现代京剧选段《智取威虎山》谈到各种戏曲种类,接着又从“同一首歌”、“欢乐中国行”谈到到“星光大道”,学生发言积极,气氛相当热烈。     

感悟“玩语文”

最近,有幸观看了全国著名特级教师于永正老师的一节课。这位头发花白的老人,在正式开课之前,短短两分钟内就融人一群小学三年级学生之中。于老师和学生课前交流片段,让我感受颇深。     

情境在课堂教学中的应用

叶圣陶非常重视情境在教学中的重要作用,他说：“胸有境,入境始与亲。”意思是说,要创造出教学情境,并把学生带入到教学情境之中,这样,学生才能产生感悟、想象,产生思考的主动性和积极性,产生对知识和理论的亲近感。     

求真求实教历史——七年级历史教学中两则案例的感悟

“教人求真”是历史教育的本义。在信息如此丰富、多元的时代,学生了解历史的渠道远不止教材与课堂,形式多样的历史影视剧、历史小说及历史讲坛,都给学生们提供了深入了解历史的平台,那么,我们如何通过课堂教学达到“求真求实”？     

《伤逝》中涓生的爱情感悟

“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”匈牙利著名诗人裴多菲这首诗之所以脍炙人口,很重要的一个原因就是他对爱情的认识,他认为和被我们很多人视为最可贵的生命相比,爱情价更高!类似的看法其他一些伟大的作家也有,     

评海男的《母亲的权利》

海男,也许是一个有名的诗人;从其此组诗的语言与思维而言,不像是一个年轻诗人的新作。不过现在同名同姓的人很多,不知是不是从前的那个诗人。从我的阅读感受来说,我认     

感悟《金蔷薇》中灵魂的庄严与圣洁

巴乌斯托夫斯基的《金蔷薇》（《金玫瑰》）初译本刊行于五十年代后期,这本书曾经感动了整整一代中国作家。《金蔷薇》虽然是谈关于艺术创作的经验,但它给予我们的启示绝不仅仅是创作上的启发．更重要的是一种生活哲学。刘小枫在《我们这一代人的怕和爱——重温（金蔷薇）》中写道：“《金玫瑰》不是创作经验谈,而是生活的启迪,是充满了怕和爱的生活本身。     

阅读训练三:《经营生命》

经营生命申力雯我第一次感悟生命,那是十年前的一个冬天。许多人,从那间屋里接出了妈妈,我拉开车门,连忙用我的羽绒大衣和羊绒围巾把车座及靠背铺得温暖舒服。我叫了一声妈——那声音在风中抖动一下,旋即撕扯断了,只见两位工人师傅戴着手套     

油墨书香伴成长

看了上一期的获奖作文,你是不是也有跃跃一试的冲动呢?不要只做临渊羡鱼的旁观者,加入到"中学生与社会"专栏来吧,无论是和选手比拼作文,还是对作品评头论足,抑或是和大家聊语文、侃作文我们都欢迎。来稿如被刊载将会得到一本精美的大赛作文     

超越

很久以前,也就是初遇陶潜的时候,只觉得此人太过傲气,居然因为"不为五斗米折腰"的精神从此告别官场,而去体验"采菊东篱下"的生活。那时,对他竟无一丝敬意,只以为此人处世太过执着,不思变通。